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幼兒語言教育與活動指導(融媒體版十四五職業教育河南省規劃教材)

  • 作者:編者:段秋月|責編:馮倩//王賀萌
  • 出版社:北京師大
  • ISBN:9787303293131
  • 出版日期:2023/10/01
  • 裝幀:平裝
  • 頁數:214
人民幣:RMB 37 元      售價:
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內容大鋼
    本書以「育人為本、引領發展、能力為重、終身學習」的教育理念為依據,以科學性、創新性、實用性、時代性為原則,定位於幫助學習者了解學前兒童語言發展的一般規律,從而使他們樹立正確的幼兒語言教育觀念,通過理論聯繫實際的學習過程,掌握幼兒語言教育與活動指導的方法,該課程是學前教育專業人才培養的專業核心課程,注重與幼兒園的崗位素質需求對接,與學前教育技能大賽對接,與幼兒園教師資格考試對接,與幼兒照護「1+X」證書對接,達到「課」「崗」「賽」「證」四融通的目的。就總體而言,這套教材及其編寫過程具有以下四個突出特點。

作者介紹
編者:段秋月|責編:馮倩//王賀萌

目錄
模塊一  基礎理論
  項目一  幼兒語言教育概述
    任務一  語言基本概念
    任務二  幼兒語言教育的含義、目標與內容
    任務三  學習幼兒語言教育的意義
  項目二  幼兒語言發展和學習特點
    任務一  幼兒語言產生與發展的歷程
    任務二  幼兒語言學習的特點
  項目三  幼兒語言教育的原則和方法
    任務一  幼兒語言教育的原則
    任務二  幼兒語言教育的方法
模塊二  實踐訓練
  項目四  幼兒談話活動的設計、實施與評價
    任務一  幼兒談話活動的認識
    任務二  幼兒談話活動設計方案
    任務三  幼兒談話活動的實施與評價
  項目五  幼兒講述活動的設計、實施與評價
    任務一  幼兒講述活動的認識
    任務二  幼兒講述活動的設計方案
    任務三  幼兒講述活動的實施與評價
  項目六  幼兒聽說遊戲的設計、實施與評價
    任務一  幼兒聽說遊戲活動的認識
    任務二  幼兒聽說遊戲設計方案
    任務三  幼兒聽說遊戲活動的實施與評價
  項目七  幼兒文學活動的設計、實施與評價
    任務一  幼兒文學活動的認識
    任務二  幼兒文學活動設計方案
    任務三  幼兒文學活動的實施與評價
  項目八  幼兒早期閱讀活動的設計、實施與評價
    任務一  幼兒早期閱讀活動的認識
    任務二  幼兒早期閱讀活動設計方案
    任務三  幼兒早期閱讀活動的實施與評價
  項目九  幼兒語言區角活動的設計、實施與評價
    任務一  幼兒語言區角活動的認識
    任務二  幼兒語言區角活動設計方案
    任務三  幼兒語言區角活動的實施與評價
參考文獻

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