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小學數學課程與教學論

  • 作者：編者:黃友初//朱忠明|責編:湯琪
  • 出版社：上海交大
  • ISBN：9787313297365
  • 出版日期：2024/01/01
  • 裝幀：平裝
  • 頁數：180
人民幣：RMB 56 元      售價：元
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內容大鋼
    本書主要分為小學數學課程與教科書分析、小學數學教學理論和小學數學教學實踐三個模塊，共七章。其中，第一章為概論，內容相對獨立，主要論述小學數學的產生與發展、小學數學的主要特點，以及學習小學數學課程與教學論的目的和意義。第二章和第三章屬於小學數學課程模塊，主要論述小學數學課程的發展，解讀小學數學課程標準，分析小學數學教科書，並介紹了教科書分析和教學改造的主要策略。第四章和第五章屬於小學數學教學理論模塊，主要論述小學生數學發展的主要特徵和小學數學教學的主要特徵。第六章和第七章屬於小學數學教學實踐模塊，主要論述小學數學教學的主要方法，以及小學數學教學設計撰寫的主要內容和步驟。本書適合小學教育專業（數學方向）、數學與應用數學（師範）專業本科生和相關專業研究生閱讀，既適合作為相關課程的教科書，也適合作為小學數學在職教師和教育研究者的閱讀書籍。
作者介紹
編者:黃友初//朱忠明|責編:湯琪
目錄
第一章  概論
  第一節  對小學數學的認識
  第二節  小學數學課程與教學論的主要內容
  第三節  小學數學課程與教學論的學習目的與意義
  本章小結
第二章  我國小學數學課程分析
  第一節  我國小學數學課程的發展
  第二節  小學數學課程標準解析
  本章小結
第三章  我國小學數學教科書分析
  第一節  小學數學教科書的內容分析
  第二節  小學數學教科書的分析策略
  第三節  小學數學教科書的教學改造
  本章小結
第四章  小學生數學發展的主要特徵
  第一節  小學生數學思維發展的主要特徵
  第二節  小學生數學概念發展的主要特徵
  第三節  小學生數學解題的常見錯誤與原因分析
  本章小結
第五章  小學數學教學的主要特徵
  第一節  小學生數學學習的主要特徵
  第二節  學習理論對小學數學教學的啟示
  第三節  小學數學課堂教學的若干要點
  本章小結
第六章  小學數學教學方法
  第一節  小學數學的教學策略與影響因素
  第二節  小學數學課堂教學的常見導入
  第三節  小學數學教學的主要類型與常見方法
  第四節  小學數學教學的若干矛盾與應對
  本章小結
第七章  小學數學教學設計
  第一節  對小學數學教學設計的認識
  第二節  小學數學教學設計的主要內容與撰寫步驟
  第三節  小學數學教學設計的評價要點與標準
  本章小結
參考文獻

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