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教學學術(2023.2)

作者：編者:教學學術編委會|責編:王少麗
出版社：上海交大
ISBN：9787313299727

出版日期：2023/12/01
裝幀：平裝
頁數：127

人民幣：RMB 52 元售價：元

內容大鋼

本書圍繞高校教學學術的研究與實踐，由「行動與研究」，教與學的實踐結果研究和理論研究；「課程思政」，課程思政的探索與研究；「談學論教」，教與學的策略和方法；「教學發展」，高校教師教學發展的理念與實踐效果四大部分組成。本書適合高校教師、教學發展人員、高等教育領域的專業研究員、教育行政人員及其他感興趣的讀者。

作者介紹

編者:教學學術編委會|責編:王少麗

行動與研究
  空間理論視角下線上教學質量影響因素研究——一項「個案陣」的紮根分析
  沉浸式教學模式對漢語言文學專業課程學習效果的影響研究
  混合式教學對於提高高職院校「色彩構成」課學生學習興趣的效果研究
  基於OBE理念的「英語寫作」課程賽教融合教學模式創新與實踐
課程思政
  競技賽事驅動的公共管理專業思政實踐研究
  學生全面發展視域下公共管理類專業課程思政效果研究——以「公共事業管理」「組織行為學」等課程教學為例
  以學生為中心的大學英語課程思政建設探究——以「中國文化英語」為例
談學論教
  「結構力學」課程中「活化結構、理念思維」教學法對於學生創新能力的影響研究
  地方應用型高校課堂教學評價指標探析
教學發展
  360度教學督導體系在提升醫學院教學質量中的作用
  校院協同的教育教學全過程督導體系及其效果
  教學發展學術在教學發展組織中的應用路徑探析

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