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嬰幼兒生活探究課程(上)

作者：編者:葉平枝|責編:孫冬梅
出版社：教育科學
ISBN：9787519135416

出版日期：2023/12/01
裝幀：平裝
頁數：277

人民幣：RMB 68 元售價：元

內容大鋼

    本課程以國家衛生健康委印發的《托育機構保育指導大綱（試行）》等相關文件為指導，以作者團隊近年來的研究為基礎，建構了嬰幼兒生活探究課程體系。全書在系統論述課程研發背景、理論依據、意向目標、課程內容、課程實施以及課程評價等基本問題的基礎上，為2-3歲兒童提供了一學年的課程方案。
    本課程包括上、下兩冊教學指導書，分別適用於2-3歲兒童秋、春兩個學期的學習。每個學期包括6個主題的教學內容，每個主題下麵包括3—4周教學內容。在每周的課程中，既涵蓋了意向目標、主題音樂、區域布置、互動要點、家園共育等總體構想，又包括了從晨新時刻、生活時刻到遊戲時刻、區域時刻、時刻，最後到再見時刻等詳細的課程計劃。在這些概括性的內容之外，還提供了具體的教學活動方案。每個活動方案都包括了意向目標、活動準備、活動過程、生成引導與日常評價、活動拓展等環節，具體、詳實地讓讀者了解每個活動的組織過程。
    本書是上冊，內容包括六大主題。

作者介紹

編者:葉平枝|責編:孫冬梅
葉平枝，博士，教授，碩士研究生導師，廣州大學教育學院學前教育系主任。研究領域：幼兒園課程與教學，幼兒問題行為的教育干預。主持「河南省幼兒創新教育體系研究」等多項省部級課題，獲得省級科研獎勵4項。在國家級出版物及核心期刊上發表30余篇學術論文。出版《幼兒社會退縮特徵及教育干預研究》《高考應試心理訓練》2部學術專著，主編和合作出版《創新與探索——從觀念到行為的幼兒園創新教育研究》《幼兒遊戲理論與指導》《幼兒教育概論》等多部教材和專著。

前言
  一、課程研發背景
  二、嬰幼兒生活探究課程的理論依據
  三、嬰幼兒生活探究課程的意向目標
  四、嬰幼兒生活探究課程的內容
  五、嬰幼兒生活探究課程的實施
  六、嬰幼兒生活探究課程的評價
  七、嬰幼兒生活探究課程的理念和特點
主題1  開心樂園
  主題構想
  信任媽媽和老師
  這裡不可怕
  這裡真好玩
  我愛托育園
主題2  我的情緒
  主題構想
  情緒變變變
  我不怕
  我和情緒做朋友
主題3  秋天來了
  主題構想
  秋天樹葉掉了
  秋天的風涼涼的
  秋天的水果真好吃
  一起去秋遊
主題4  五感
  主題構想
  感受生活
  神奇的五感
  美麗的世界
  我是小小藝術家
主題5  冬天真好玩
  主題構想
  冬天來了
  冬天真奇妙
  冰的奧秘
  冬天真快樂
主題6  新年到
  主題構想
  知新年
  迎新年
  過新年
附錄
  附錄1  1.5-3歲幼兒發展里程碑
  附錄2  1.5-3歲幼兒生活照料要點

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