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日日更新的師幼互動(0-3歲嬰幼兒回應性課程)

  • 作者：(美)唐納·S.威特莫//愛麗絲·斯特林·霍尼格|責編:牟聰|譯者:周念麗
  • 出版社：輕工
  • ISBN：9787518445431
  • 出版日期：2024/01/01
  • 裝幀：平裝
  • 頁數：198
人民幣：RMB 68 元      售價：元
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內容大鋼
    0-3歲嬰幼兒的早期發展非常重要，然而在現實生活中，針對0-3歲嬰幼兒的回應性照護的專門討論卻寥若晨星。很多嬰幼兒教師不知如何有效地與這些兒童進行良性互動。提高早期教育工作者對0-3歲嬰幼兒的心理髮展的關注度，構建溫暖的方案，以此促進0-3歲嬰幼兒的全面發展應是迫切之舉。
    本書正是一本有助於托育機構或托幼一體化機構的教師，掌握與0-3歲嬰幼兒進行人際互動的全新理念、準確解讀0-3歲嬰幼兒心理髮展的實際方法、精準建構托育機構回應性課程的具體路徑之書。
作者介紹
(美)唐納·S.威特莫//愛麗絲·斯特林·霍尼格|責編:牟聰|譯者:周念麗
目錄
第一部分  在親密關係中滿足嬰幼兒需求
  第一章  與0-3歲嬰幼兒建立親密關係
  第二章  創造與家庭互相支持的關係
第二部分  0-3歲嬰幼兒如何發展與學習
  第三章  學習「成為」的奇跡:情緒發展與自我
  第四章  歸屬感及同伴交往的奇跡
  第五章  學習交流的奇跡
  第六章  思考和學習的奇跡
  第七章  學會成功移動的奇跡
第三部分  建構基於關係的回應性課程
  第八章  基於關係的回應型教師
  第九章  基於關係的回應性環境
  第十章  常規與關係
  第十一章  創設回應性學習機會
  第十二章  更多的課程理念:唱歌、音樂和閱讀
  第十三章  成人的積極引導及兒童面臨的人際關係挑戰
第四部分  你作為專業人士
  第十四章  以關係為基礎的專業
附錄
參考文獻

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