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當課程遇見創意--創意地理課程的開發與實踐

  • 作者：付鳳春//梁開新|責編:周維彬
  • 出版社：四川大學
  • ISBN：9787569065084
  • 出版日期：2023/11/01
  • 裝幀：平裝
  • 頁數：176
人民幣：RMB 58 元      售價：元
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內容大鋼
    本書是一部以地理學科為媒介，集STERM中科學、技術、工程、藝術、數學等多學科內容的集成，它以一種全新的形式向我們展示數字時代背景下學科教育的變革與實踐。從課程的理論淵源、現實背景和未來需求的角度入手，構建了課程內涵與特徵、過程與策略、成效與影響，並在真實問題情景下多視角、多維度的開展探索式案例，動態的傳遞、傳承和創新。全書以多元化的方式將地理核心素養與內在成長動因聯動並描繪出來，幫助學生更好掌握地理相關的知識。
作者介紹
付鳳春//梁開新|責編:周維彬
目錄
PART 1  課程遇見創意的緣起
  1.1  理論之源
  1.2  現實之需
  1.3  未來之思
PART 2  創意地理課程的構建思路
  2.1  「創意地理課程」的內涵與特徵
  2.2  「創意地理課程」的研究過程與策略
  2.3  「創意地理課程」的成效與影響
PART 3  地理遇見創意的碰撞火花
  3.1  奇妙民居
  3.2  創意地圖
  3.3  原創地理曲
  3.4  地理劇創人
  3.5  「瘋狂」的石頭
  3.6  穿越時空的華夏衣冠
  3.7  地理繪本
  3.8  地球的「秘密」
  3.9  環「球」尋寶
PART 4  創意課程的展望
  4.1  「雲端課堂」的遇見
  4.2  工匠精神的遇見
  4.3  創意課程之其他系列
  4.4  智能時代的課程展望
參考文獻
致謝

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