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戲劇遇見科學(幼兒活動設計與實踐)

  • 作者：劉樂瓊//劉穎//魏迎迎|責編:羅雅瓊
  • 出版社：輕工
  • ISBN：9787518442195
  • 出版日期：2024/01/01
  • 裝幀：平裝
  • 頁數：163
人民幣：RMB 48 元      售價：元
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內容大鋼
    這是一本將戲劇教育和幼兒園科學教育相結合的教師指導用書，全書包括戲劇教育的應用和策略，戲劇教育如何與科學活動相融合，戲劇科學教育活動案例，戲劇科學的策略問答四部分。能有效地指導教師設計活動，提供教育教學活動案例。書稿將戲劇元素融入科學教育，打破了科學、藝術與教育之間的界限，以藝術為工具、科學為內容、教育為目的，培養幼兒的科學素養、藝術感受力、動手能力、語言交流能力，是跨學科的融合，可以為教師提供有效地指導。
作者介紹
劉樂瓊//劉穎//魏迎迎|責編:羅雅瓊
目錄
第一章  教育戲劇邂逅科學
  一、揭開教育戲劇的神秘面紗
    1.幼兒教育戲劇是什麼
    2.幼兒教育戲劇在幼兒園教學中的作用
  二、幼兒教育戲劇走入幼兒科學教育
    1.幼兒教育戲劇與科學教育的緣分
    2.幼兒教育戲劇與科學教育的設計方法
    3.幼兒教育戲劇與科學教育融合對幼兒教育的意義
第二章  教育戲劇的獨家配方
  一、戲劇遊戲
  二、戲劇策略
    1.畫面定格
    2.教師入戲
    3.坐針氈
    4.音效
    5.儀式
    6.空間轉換
    7.良心巷
    8.專家外衣
  三、戲劇契約
第三章  融入教育戲劇的科學活動設計
  一、生命科學：融入教育戲劇活動的設計與指導
    （一）生命科學和戲劇關鍵經驗
    （二）小班活動案例
    （三）中班活動案例
    （四）大班活動案例
  二、物質科學：融入教育戲劇活動的設計與指導
    （一）物質科學和戲劇關鍵經驗
    （二）小班活動案例
    （三）中班活動案例
    （四）大班活動案例
  三、地球與空間科學：融入教育戲劇活動的設計與指導
    （一）地球與空間科學和戲劇關鍵經驗
    （二）小班活動案例
    （三）中班活動案例
    （四）大班活動案例
第四章  教育戲劇答記者問
  一、關於幼兒的問題
    1.幼兒在戲劇活動中過於興奮怎麼辦
    2.如何在活動中保持幼兒的主體性
    3.幼兒角色意識弱怎麼辦
    4.戲劇需要排練嗎？幼兒需要掌握專業的戲劇知識嗎
  二、關於實施中的疑問
    1.戲劇活動中教師扮演什麼樣的角色
    2.如何協調科學的理性和戲劇的感性之間的衝突
    3.戲劇融入科學活動中，如何分配戲劇和科學比例
    4.戲劇融入科學活動和常規科學活動有什麼不同
參考書目

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