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小學語文教學與閱讀能力培養研究

  • 作者：王瑞亞//姚峰//封志紅|責編:劉剛
  • 出版社：現代出版社
  • ISBN：9787523105559
  • 出版日期：2023/09/01
  • 裝幀：平裝
  • 頁數：162
人民幣：RMB 68 元      售價：元
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內容大鋼
    本書基於現有的研究和課堂實踐，探索小學語文教學與閱讀能力培養的策略，先盤點現今小學語文閱讀與教學的核心，再集中梳理大量文獻，獲得小學語文教學與閱讀能力培養的邏輯基點，制定了基於學生主體視域下的語文教學與閱讀能力培養框架，探索不同的閱讀策略學習與運用，其中詳細分析了各個策略的內涵與培養途徑，達到理論與實踐的雙向建構。另外，本書層次鮮明、結構清晰，注重理論性、科學性、實用性，助力一線教師從全領域的視野去關注學生閱讀能力的發展，對學校、一線教師和家長有一定的指導意義。全書內涵豐富，特色鮮明，語言生動，富有實踐性和啟迪性，適合教育人閱讀、學習。
作者介紹
王瑞亞//姚峰//封志紅|責編:劉剛
目錄
第一章  小學語文教學的核心元素
  第一節  小學語文教學的目標
  第二節  小學語文教學重難點
  第三節  小學語文教學的過程
  第四節  小學語文教學的方法
  第五節  小學語文教學的評價
第二章  小學語文教學的具體內容
  第一節  小學語文的識字與寫字教學
  第二節  小學語文的閱讀教學分析
  第三節  小學語文寫話與習作教學
  第四節  小學語文的口語交際教學
第三章  小學語文教學技能與策略
  第一節  小學語文教學的基本技能解讀
  第二節  小學語文教學的指向表達策略
  第三節  小學語文教學生活化實施策略
第四章  小學語文閱讀能力培養的集體推動
  第一節  小學語文閱讀能力培養中的教師行為
  第二節  小學語文閱讀能力培養中的家長聯動
  第三節  小學語文閱讀能力培養中的學校促進
第五章  小學語文閱讀能力培養的方法進階
  第一節  小學語文多元文體閱讀能力與意識培養
  第二節  小學語文不同學段閱讀能力與結構培養
  第三節  小學語文教學中學生閱讀能力培養方法
第六章  小學語文閱讀能力培養的智慧展望
  第一節  小學語文閱讀課程的課內外再融合
  第二節  小學語文閱讀能力發展進階的實現
  第三節  小學語文自主閱讀能力的創新超越
  第四節  融媒體時代小學語文閱讀能力評價
參考文獻

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