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核心素養視域下思想政治理論課教學質量評價體系研究

作者：彭國平|責編:張天恆//王曉筱
出版社：遼寧人民
ISBN：9787205108175

出版日期：2023/10/01
裝幀：平裝
頁數：218

人民幣：RMB 35 元售價：元

內容大鋼

本書主要包括八個章節。第一章是「核心素養相關概念釋義」，對素養、核心素養的內涵，以及核心素養和思想政治理論課教學模式構建關係進行系統梳理；第二章是「高校思想政治理論課教學質量評價體系」，從評價、教育評價和高校思想政治理論課教學質量評價體系三個方面進行系統闡述；第三章是「核心素養視域下思想政治理論課教學質量評價體系的理論基礎」，為構建核心素養視域下思想政治理論課教學質量評價體系提供理論支撐；第四章是「核心素養視域下思想政治理論課教學質量評價體系的主要內容」，從四個方面依次闡述；第五章是「核心素養視域下高校思想政治理論課教學質量評價體系的維度和構建原則」，闡述了構建高校思想政治理論課教學質量評價體系的兩個維度和四個原則；第六章是「核心素養視域下高校思想政治理論課教學質量評價的歷程和方法」，梳理高校思想政治理論課教學質量評價演變歷程，闡釋四種模式和方法；第七章是「核心素養視域下高校思想政治理論課教學質量評價的主客體」，闡述核心素養視域下高校思想政治理論課教學質量評價的主客體內涵、特點和互動關係；第八章是「核心素養視域下思想政治理論課教學質量評價體系優化」，提出目前存在的問題、問題產生的原因，並給出相應的優化建議。

作者介紹

彭國平|責編:張天恆//王曉筱

前言
緒論  思想政治理論課評價體系研究綜述
第一章  核心素養相關概念釋義
  第一節  素養的內涵
  第二節  核心素養的內涵
  第三節  學生核心素養的提出
  第四節  學科教學知識之於核心素養的價值
  第五節  基於學生髮展核心素養的思想政治理論課教學模式構建
第二章  高校思想政治理論課教學質量評價體系
  第一節  評價及評價的價值
  第二節  教育評價的價值理解
  第三節  高校思想政治理論課教學評價體系概述
第三章  核心素養視域下思想政治理論課教學質量評價體系的理論基礎
  第一節  馬克思主義思想政治教育基本理論
  第二節  馬克思主義關於人的全面發展理論
  第三節  習近平總書記關於青年學生思想政治教育內容的論述
  第四節  其他相關理論
第四章  核心素養視域下思想政治理論課教學質量評價體系的主要內容
  第一節  高校思想政治理論課教育對象接受質量評價
  第二節  高校思想政治理論課教育過程質量評價
  第三節  高校思想政治教育結果質量評價
  第四節  高校思想政治教育隊伍質量評價
第五章  核心素養視域下高校思想政治理論課教學質量評價體系的維度和構建原則
  第一節  核心素養視域下高校思想政治理論課教學質量評價的維度
  第二節  核心素養視域下高校思想政治理論課教學質量評價體系的構建原則
第六章  核心素養視域下高校思想政治理論課教學質量評價的歷程和方法
  第一節  高校思想政治理論課教學評價的歷程
  第二節  核心素養視域下高校思想政治教育工作質量評價的四種模式
  第三節  高校開展思想政治教育工作質量評價的幾種方法
第七章  核心素養視域下高校思想政治理論課教學質量評價的主客體
  第一節  高校思想政治教育工作質量評價的主體
  第二節  高校思想政治教育工作質量評價的客體
  第三節  高校思想政治教育工作質量評價的主客體互動
第八章  核心素養視域下思想政治理論課教學質量評價體系優化
  第一節  核心素養視域下思想政治理論課教學質量評價體系構建的指導思想和核心要素
  第二節  核心素養視域下思想政治理論課教學質量評價體系中存在的主要問題及影響因素
  第三節  核心素養視域下思想政治理論課教學質量評價體系的優化策略
附錄
參考文獻

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