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國際教育行業發展報告(2022-2023)(精)

  • 作者:編者:中國教育學會國際教育分會//頂思國際教育研究院|責編:姜丁莞
  • 出版社:外語教研
  • ISBN:9787521349078
  • 出版日期:2023/12/01
  • 裝幀:精裝
  • 頁數:172
人民幣:RMB 79 元      售價:
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內容大鋼
    《國際教育行業發展報告(2022—2023)》以行業數據為主要內容,側重行業及市場分析,服務國際教育實踐者,國際化學校舉辦者。本書由中國教育學會國際教育分會和頂思國際教育研究院主編,從全行業數據、跨行業的數據對比、留學趨勢數據(包含出國和來華留學)等方面進行行業總覽分析;從政策、經濟和技術等方面分析當前國際教育發展環境,再從國際教育熱點城市等角度進行區域發展分析;同時結合全球勝任力的培養、全人教育課程創新等熱點進行主題式探究,引出對國際化特色學校評估管理框架的思考;最後展望未來,對國際教育未來發展趨勢作出研判。

作者介紹
編者:中國教育學會國際教育分會//頂思國際教育研究院|責編:姜丁莞

目錄
第一章  國際教育發展的新環境與新征程
  一、政策環境分析
  二、經濟環境分析
  三、社會環境分析
  四、技術環境分析
第二章  國際教育行業數據與分析
  一、留學人員的統計數據與特點
  二、來華留學人數逐年遞增,學歷生比例顯著提高
  三、中外合作辦學發展勢頭迅猛,「魯班工坊」顯職業教育國際化成果
  四、建設國際人才發展環境,外籍人員子女學校政策體系進一步優化
  五、中國教育走向世界,境外辦學呈現良好發展態勢
  六、國際中文教育蓬勃發展,孔子學院和孔子學堂基本覆蓋全球
  七、積极參与全球治理,為世界教育發展提供中國力量
第三章  國際化特色學校有序發展
  一、國際化特色學校主要數據分析
  二、國際化特色學校區域發展分析
  三、中國城市國際化特色學校發展指數
  四、國際化特色學校薪酬福利和人力資源綜合管理
  五、國際化特色學校評估管理的全球經驗與中國路徑
第四章  全球勝任力概念模型與本土實踐案例
  一、全球勝任力的概念框架
  二、全球勝任力培養的國際測評框架及本土實踐
  三、全球勝任力的內涵理解與本土實踐:基於國際化特色學校的案例研究
第五章  國際教育未來發展與展望
  一、建設教育強國的背景下國際教育大有可為
  二、標準化與特色化已成為國際教育發展的行業導向
  三、國際教育行業規範性政策體系逐漸形成
  四、國際教育發展的數字化成為國際教育領域熱點
  五、國際教育領域的師資專業化發展正得到多方重視
  六、培養具有全球勝任力的學生項目已成為重要市場
第六章  結語
附錄一  國際化特色學校的認證體系標準
附錄二  2022年教育行業重點政策
附錄三  2022年中國國際教育十大事件
後記

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