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中小學語文古詩文選篇研究

  • 作者:編者:張春秀//孫昌營|責編:徐凱
  • 出版社:四川大學
  • ISBN:9787569061390
  • 出版日期:2023/11/01
  • 裝幀:平裝
  • 頁數:205
人民幣:RMB 68 元      售價:
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內容大鋼
    本書主要以現行語文教材當中選取的古詩文為研究對象,分為高中、初中、小學三個部分,探討了古詩文註釋及比較、選篇統計及比較、單元設置及比較、古詩詞教學路徑、古詩文插圖、編寫體例等內容,說明文言文對文化傳承與理解的重要意義。在高中語文古詩文選篇研究部分,重點討論了「三字」註釋、選篇統計分析、單元設置比較、古詩詞教學路徑、以讀促寫、古詩文插圖等,初中部分主要對古詩詞典故教學、註釋、選篇統計、編寫體例等進行研究,小學部分著重於對所選篇目進行分析。

作者介紹
編者:張春秀//孫昌營|責編:徐凱

目錄
上篇  高中語文古詩文選篇研究
  人教版高中語文文言文「三字」註釋情況探究
  統編本高中語文必修上冊古詩文選篇分析
  兩套高中語文必修上單元設置和選篇比較分析
  人教版高中語文文言文「三字」註釋考辨
  造字理據引入統編高中語文古詩詞教學路徑研究
  據境索義法在高中文言文實詞教學中的應用
  散文教學中的「以讀促寫」教學初探——以《鴻門宴》為例
  以「圖」促「文」,「圖」思泉涌——以統編高中語文教材古詩文插圖為例
  淺析勸諫類文言文對口語交際教學的意義——以統編版高中語文必修下冊為例
  統編版與人教版高中語文必修教材古文註釋比較研究
中篇  初中語文古詩文選篇研究
  古詩詞典故教學路徑探究——以部編版初中語文教材為例
  部編本初中語文古詩文註釋探究及其他
  統編本初中語文古詩文選篇統計分析
  統編版初中語文教材編寫體例分析——以七年級下冊為例
  部編版初中語文教材文言文註釋商榷
  統編版初中語文古典小說教學研究
下篇  小學語文古詩文選篇研究
  統編本小學語文古詩文選篇統計分析
  統編本小學低年級語文古詩文選篇統計分析
附錄
  說「龍馬」
  釋「范」
  釋「臘」與「蠟」
  說「雄黃」
  釋「檗、櫱、柏」——從「黃檗」說起
  張春秀譚竹(195)
  「雲」的前世、今生和未來
後記

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