幫助中心 | 我的帳號 | 關於我們
進階搜尋
car

同類熱銷排行榜

最近瀏覽的商品

3-6歲兒童學習與發展指南案例式解讀(第2版全國幼兒教師培訓用書)/大夏書系

  • 作者：編者:管旅華//崔利玲//朱瑤|責編:萬麗麗
  • 出版社：華東師大
  • ISBN：9787576037517
  • 出版日期：2023/12/01
  • 裝幀：平裝
  • 頁數：271
人民幣：RMB 62 元      售價：元
放入購物車
加入收藏夾
內容大鋼
    為深入貫徹《國家中長期教育改革和發展規劃綱要（2010—2020年）》和《國務院關於當前發展學前教育的若干意見》，指導幼兒園和家庭實施科學的保育和教育，教育部組織專家研究制定了《3—6歲兒童學習與發展指南》。為幫助教師和家長更好地了解《指南》，促進幼兒身心全面和諧發展，本書以案例解讀的方式，將《指南》與教育教學實踐有機結合，為一線幼兒園教師提供問題發現、問題分析和問題解決的具體場景，切實把先進的教育理念和科學的教育方法，落實到幼兒園保教工作的各個環節。
作者介紹
編者:管旅華//崔利玲//朱瑤|責編:萬麗麗
目錄
第一章  解讀《指南》「健康」領域
  （一）身心狀況
    目標1  具有健康的體態
    目標2  情緒安定愉快
    目標3  具有一定的適應能力
  （二）動作發展
    目標1  具有一定的平衡能力，動作協調、靈敏
    目標2  具有一定的力量和耐力
    目標3  手的動作靈活協調
  （三）生活習慣與生活能力
    目標1  具有良好的生活與衛生習慣
    目標2  具有基本的生活自理能力
    目標3  具備基本的安全知識和自我保護能力
第二章  解讀《指南》「語言」領域
  （一）傾聽與表達
    目標1  認真聽並能聽懂常用語言
    目標2  願意講話並能清楚地表達
    目標3  具有文明的語言習慣
  （二）閱讀與書寫準備
    目標1  喜歡聽故事，看圖書
    目標2  具有初步的閱讀理解能力
    目標3  具有書面表達的願望和初步技能
第三章  解讀《指南》「社會」領域
  （一）人際交往
    目標1  願意與人交往
    目標2  能與同伴友好相處
    目標3  具有自尊、自信、自主的表現
    目標4  關心尊重他人
  （二）社會適應
    目標1  喜歡並適應群體生活
    目標2  遵守基本的行為規範
    目標3  具有初步的歸屬感
第四章  解讀《指南》「科學」領域
  （一）科學探究
    目標1  親近自然，喜歡探究
    目標2  具有初步的探究能力
    目標3  在探究中認識周圍事物和現象
  （二）數學認知
    目標1  初步感知生活中數學的有用和有趣
    目標2  感知和理解數、量及數量關係
    目標3  感知形狀與空間關係
第五章  解讀《指南》「藝術」領域
  （一）感受與欣賞
    目標1  喜歡自然界與生活中美的事物
    目標2  喜歡欣賞多種多樣的藝術形式和作品
  （二）表現與創造
    目標1  喜歡進行藝術活動並大膽表現
    目標2  具有初步的藝術表現與創造能力
附  《幼兒園保育教育質量評估指南》
參考文獻

  • 商品搜索：
  • | 高級搜索
首頁│ 新手上路│ 客服中心│ 關於我們│ 聯絡我們│ Top↑│
Copyrightc 1999~2008 美商天龍國際圖書股份有限公司 臺灣分公司. All rights reserved.
營業地址:臺北市中正區重慶南路一段103號1F 105號1F-2F
讀者服務部電話：02-2381-2033 02-2381-1863　時間：週一-週五 10:00-17:00
　服務信箱：bookuu@69book.com 客戶、意見信箱:cs@69book.com
ICP證：浙B2-20060032