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大學生積極心理品質培育的路徑與機制研究

  • 作者：劉清利|責編:肖楊//胡曉純
  • 出版社：中國農業
  • ISBN：9787109312807
  • 出版日期：2023/11/01
  • 裝幀：平裝
  • 頁數：202
人民幣：RMB 68 元      售價：元
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內容大鋼
    大學生是國家未來發展的主力軍，高校要重視大學生積極心理品質的培養，幫助大學生構建積極認知、積極情感、積極人格和積極人際關係。本書以大學生積極心理品質培育的路徑與機製為主題，分別對大學生積極心理品質培育概論，大學生積極人格、自我意識與情緒的培育，大學生積極人際關係培育，大學生積極心理品質培育的提升路徑，大學生積極心理品質培育與積極心理健康教育，大學生積極心理品質培育的實踐等內容進行深入研究。全書內容豐富，角度新穎，可讀性強，力求理論聯繫實際，既可作為教師參考用書，也可作為學生自學用書。
作者介紹
劉清利|責編:肖楊//胡曉純
    劉清利，出生於1982年10月4日，山東壽光人。碩士研究生，講師。畢業於中國海洋大學，現任職于濰坊科技學院教師教育學院。主要研究方向為教育心理、學前教育和教育技術。在國內外期刊上發表論文10余篇，主持了「青少年微文化素養結構及其對心理健康的影響」「服務新舊動能轉化借助『雙創』帶動師範類專業體系建設的研究」「幼兒父母角色職能量表的開發與編製」「幼兒創造力課程建構：模型、設計、實驗與評價」等各級課題9項。獲得「濰坊科技學院優秀教師」「濰坊科技學院優秀輔導員」「濰坊科技學院優秀宣傳工作者」等榮譽稱號。
目錄
前言
第一章  大學生積極心理品質培育概論
  第一節  積極心理學的認知
  第二節  大學生積極心理品質的培育
  第三節  大學生積極心理健康教育的意義與價值
第二章  大學生積極人格、自我意識與情緒的培育
  第一節  大學生積極人格分析
  第二節  大學生自我意識及其培養方法
  第三節  大學生情緒與積極的情緒體驗
第三章  大學生積極人際關係培育
  第一節  人際交往及其常見問題
  第二節  大學生良好人際關係的形成
第四章  大學生積極心理品質培育的提升路徑
  第一節  大學生心理挫折及其行為反應
  第二節  大學生積極心理培育的組織系統
  第三節  大學生抗挫折能力的培育
  第四節  大學生心理韌性培養的提升路徑
第五章  大學生積極心理品質培育與積極心理健康教育
  第一節  大學生積極心理健康教育
  第二節  大學生心理健康課程與積極心理品質培育
  第三節  大學生心理健康教育中積極心理學的啟示
第六章  大學生積極心理品質培育的實踐研究
  第一節  大學生網路問題與網路心理健康教育
  第二節  大學生創業心理及其積極心理品質培育
  第三節  大學生心理危機與積極心理干預
  第四節  大學生積極就業心理與職業規劃
結語
參考文獻

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