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閱水成川(同濟大學三全育人綜合改革案例集2018-2023)/同濟大學高質量發展系列叢書

  • 作者:編者:彭震偉|責編:熊磊麗
  • 出版社:同濟大學
  • ISBN:9787576506808
  • 出版日期:2023/10/01
  • 裝幀:平裝
  • 頁數:284
人民幣:RMB 98 元      售價:
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內容大鋼
    同濟大學自2018年入選全國首批「三全育人」綜合改革試點高校以來,緊扣立德樹人根本任務,把各項工作的重音和目標落在育人效果上,使學校思想政治工作更好地適應和滿足學生成長訴求、時代發展要求、社會進步需求。
    本書選取了2018—2023年學校黨委、職能部門、學院在「三全育人」工作中形成的特色思政工作案例,根據內容側重分五章具體呈現。各案例緊扣「三全育人」綜合改革和「十大育人」體系建設中存在的突出問題,重點闡述問題針對、主要做法、主要成效和推廣價值,育人理念特色鮮明、工作舉措創新有力,具有典型示範和輻射推廣價值。

作者介紹
編者:彭震偉|責編:熊磊麗

目錄
總序
前言
第一章  善用「大思政課」培養「時代新人」
  同濟大學聚焦立德樹人,全面推進大思政建設
  以卓越科研擔育人使命——同濟大學紮實構建科研育人新生態
  協同育人主陣地,課程與思政同向同行——以同濟大學交通學科為例
  卓越法治人才實踐培養的同濟方案
  協同共創,依托課程思政構建「大思政」育人格局
  外語賦能,多元協同,融通中外——以國際傳播能力提升為導向的「大外語」實踐育人模式探索
第二章  為學生鑄造成長「大熔爐」
  弘揚革命文化,賡續紅色血脈——記同濟大學挖掘紅色校史,傳承紅色基因,培育時代新人
  從「只跑一次」到「一次不跑」——研究生院辦公信息化助力「三全育人」新實踐
  「小社區」的「大作為」——同濟大學全面提升學生社區育人功能
  榷問治學,榷文濟世——同濟大學文榷堂多元化綜合文化育人平台建設
  5G賦能的同濟大學「三全育人」思政文化環境建設
  鄉村共創,青春同行——同濟大學鄉村振興研習社實踐育人探索
  深耕鄉土教育,留住美麗鄉愁——青年助力鄉村文化振興的實踐模式探索
  校企合作,構建育人共同體
  德才雙修,以「思政+」思維培育新時代「紅專並進」的材料人
第三章  「五育並舉」讓每位學生出彩
  依托「三大工程」推進全周期學生黨員教育
  助力黨的創新理論 「飛入尋常百姓家」——同濟大學「理論+」學生宣講團思政工作實踐案例
  「三全育人」視閾下同濟大學學業指導工作體系構建
  以科創人才「拔尖營」培育科學「追光者」——同濟大學啟迪班模式探索
  乘風破浪揚帆起,砥礪奮進正當時,風裡雨里530等你
  以課程為抓手夯實心理育人成效——同濟大學創建生命教育特色課程
  思政為幟,教化于藝,在新時代同濟文化浸潤中領育新人
  瞄準難點、聚焦熱點,推進「就業育人」體系再升級——同濟大學全力開展大生涯規劃計劃
  挖掘後勤育人資源,打造勞動教育精品課程——上海同濟後勤產業發展有限公司勞動課程工作案例
  同濟大學「三全育人」綜合改革案例集
  「滿天星濟划」——同濟大學人文學院深入探索實踐育人功能
第四章  用優秀的人培養更優秀的人
  「三位一體」賦新能,多措並舉鑄強師——同濟大學全面建設教師育人能力提升中心
  強化育人合力,構建學生社區協同育人長效機制
  新生院協同育人工作路徑的探索與實踐
  構築導師育人閉環,提升協同育人實效——同濟大學土木工程學院導師育人能力提升案例
  構建「三全育人共同體」,打造卓越人才新矩陣
  基於項目群驅動的高質量育人支持系統建構實現博士生育人全員全程全方位發展
  黨建引領聚合力,培根鑄魂育新人
第五章  堅實體系築牢人才培養閉環
  探索體美勞課程評價模式,促進學生全面發展
  智能引領,信息賦能,構建「智信」育人體系
  「三軸聯動」的科創實踐人才培養體系構建
  以「頂升精神」給養新時代學院特色的「三全育人」體系
  構建「五位一體」高質量協同育人體系
  樹牢理想信念,賦能創新實踐——構建高質量本科實踐創新育人範式
  「思政+」全方位融合機制探索

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