幫助中心 | 我的帳號 | 關於我們
進階搜尋
car

同類熱銷排行榜

最近瀏覽的商品

培養有智慧的人--我國智慧教育的歷史發展與未來展望研究

  • 作者：邵琪|責編:康厚橋
  • 出版社：民族
  • ISBN：9787105169771
  • 出版日期：2023/06/01
  • 裝幀：平裝
  • 頁數：284
人民幣：RMB 68 元      售價：元
放入購物車
加入收藏夾
內容大鋼
    展望未來，在對馬克思主義否定之否定規律和馬克思主義人的自由而全面發展理論的認識的基礎之上，《培養有智慧的人：我國智慧教育的歷史發展與未來展望研究》提出，未來的智慧教育將走向引導人的物質需要與精神需要和諧發展，即和諧的智慧教育。和諧的智慧教育既要培養人的實踐技能與生存能力，又要致力於人的精神成長與境界提升；既強調人生的物質性與現實性，又重視生命的精神性與價值性：既要豐富與滿足人的物質需要，又要提升與滿足人的精神需要，從而使人在天地間更好地安身立命，促進人的自由而全面發展的實現。
    總之，古代的智慧教育關注人的道德修養、人文情懷，強調人的精神需要的滿足，近現代的智慧教育更加關心國計民生、富民強國，注重人的物質需要的滿足，未來將走向引導人的物質需要與精神需要和諧共生的智慧教育，這是歷史發展的必然趨勢，更是智慧教育發展的演變邏輯與歷史規律。
作者介紹
邵琪|責編:康厚橋
    邵琪，女，教育學博士，貴州師範大學教育學院講師，全國德育學術委員會理事，主要研究方向為教育基本理論、德育、教育交流合作等。已在《教育科學》《比較教育研究》《中國教育報》等報刊發表學術論文近20篇，其中1篇論文被人大複印報刊資料全文轉載，與他人合著著作1部，主持並完成廳級項目1項，參與主研多項國家和省部級課題。
目錄
第一章  緒論
  第一節  研究緣起
  第二節  文獻綜述
  第三節  研究問題、思路與方法
  第四節  研究的理論基礎
第二章  智慧與智慧教育
  第一節  智慧的思想源流
  第二節  智慧的概念界定
  第三節  智慧教育的概念界定
第三章  中國古代的智慧教育
  第一節  古代智慧教育的歷史考察與總體特徵
  第二節  古代智慧教育的評價
第四章  中國近現代的智慧教育
  第一節  近現代智慧教育的歷史考察與總體特徵
  第二節  近現代智慧教育的評價
第五章  智慧教育的未來展望
  第一節  走向和諧的智慧教育
  第二節  和諧智慧教育的目的
  第三節  和諧智慧教育的構成內容
  第四節  和諧智慧教育的可能之路
  第五節  和諧智慧教育的保障條件
第六章  結語
  第一節  主要內容與結論
  第二節  研究反思與展望
參考文獻

  • 商品搜索：
  • | 高級搜索
首頁│ 新手上路│ 客服中心│ 關於我們│ 聯絡我們│ Top↑│
Copyrightc 1999~2008 美商天龍國際圖書股份有限公司 臺灣分公司. All rights reserved.
營業地址:臺北市中正區重慶南路一段103號1F 105號1F-2F
讀者服務部電話：02-2381-2033 02-2381-1863　時間：週一-週五 10:00-17:00
　服務信箱：bookuu@69book.com 客戶、意見信箱:cs@69book.com
ICP證：浙B2-20060032