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融合教育與教學支持/特殊兒童教育康復指導叢書

  • 作者：編者:張文京|責編:陳曦|總主編:張文京//向友余
  • 出版社：重慶大學
  • ISBN：9787568924047
  • 出版日期：2020/11/01
  • 裝幀：平裝
  • 頁數：167
人民幣：RMB 68 元      售價：元
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內容大鋼
    融合教育課程複雜而多元，本著對學生共同性與特殊性的兼顧，採用通用課程設計的基本理念在我們多年融合教育研究與實踐基礎上，本書著重對融合教育教師工作態度和職責，對課程調整以及相關教學活動、教學策略、教學環境資源、教學評量因應有由理論到實作的探討。同時介紹了融合教育中個別化教育教學應用實例。本書可提供給特殊教育工作者、普通教育工作者，特殊教育一線教師，普通學校全體人員、融合班級科任教師、班主任教師、資源教師，特殊教育專業及教育專業教師、大學生、研究生、教育學、心理學工作者、家長以及關心和對融合教育工作感興趣的人士作為參考用書及師資培訓用書。
作者介紹
編者:張文京|責編:陳曦|總主編:張文京//向友余
目錄
第一章  融合教育緒論
  第一節  融合教育概說
  第二節  融合教育的理論及觀念
  第三節  融合教育學校教師的工作態度與工作職責
第二章  融合教育課程調整
  第一節  融合教育課程調整概說
  第二節  全方位通用課程的設計與運用
  第三節  輔助課程支持
第三章  融合教育個別化教育計劃
  第一節  融合教育學生個案報告及個別化教育計劃結構
  第二節  個別化教育計劃實例
第四章  融合教育教材選編與作業、考試調整
  第一節  教材選編
  第二節  作業設計與考試調整
第五章  融合教育教學活動及案例
  第一節  集體教學活動
  第二節  小組教學活動
  第三節  個別補救教學活動
第六章  融合教育教學策略
  第一節  教學理論與教學原則
  第二節  融合教育中常用的教學方法與策略
第七章  融合教育教學評量的內容
  第一節  融合教育中的課程評量
  第二節  融合教育中的專項評量
第八章  融合教育教學評量的方式
  第一節  生態化評量
  第二節  動態評量
  第三節  個別化教育計劃評量
參考文獻

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