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價值品質論(精)/當代中國價值教育研究

作者：崔岐恩|責編:郭興舉//錢君陶|總主編:石中英
出版社：北京師大
ISBN：9787303277872

出版日期：2023/10/01
裝幀：精裝
頁數：329

人民幣：RMB 80 元售價：元

內容大鋼

本書旨在揭示價值品質的本質、淵源、結構、功能及其發生、發展的機理，為價值教育的開展起到基礎性的鋪墊作用。本書通過梳理規範倫理學和德性倫理學中價值品質因子，追尋價值品質的歷史脈絡，綜合考察價值品質的結構和發生、發展的機理，以規範論為外部訴求、以德性論為內在稟賦，運用馬克思主義辯證法系統論證價值品質在當代生存的必要性與可能性。本書的主要意義在於在歷史傳統中考察價值品質，在內在論與內化論融合中界定價值品質，在對唯規範論和唯品質論的批判中把握價值品質，以人的價值實踐為基礎，以人的幸福生活為旨歸。

作者介紹

崔岐恩|責編:郭興舉//錢君陶|總主編:石中英
崔岐恩，溫州大學教育學院符號教育學研究所教授，博士。研究興趣：符號教育學。曾先後就學于蘇州科技大學、西安交通大學、北京師範大學、威斯康星大學。四川大學符號與傳媒研究所特約研究員、廣東外語外貿大學南國商學院「華南符號學研究中心」兼職研究員，國際韓禮德研究會常務理事、中國教育學會中青會理事，獨作與合作發表文章100余篇，主持省部級課題7項。出版譯著《教育符號學指南》《教育符號學：教育中的符號與象徵》《批判符號學》，編著《中國符號教育學選粹》《新課程教學方法應用》，專著《符號教育學導論》《價值品質論》。國內較早提出符號教育學命題並初做論述。

第一章  品質與價值品質
  第一節  品質的概念與實質
  第二節  正當即合理
  第三節  價值與品質
  第四節  價值品質的概念與實質
  第五節  價值品質的特點
第二章  價值品質的理論淵源與人性根源
  第一節  規範倫理學與價值品質
  第二節  德性倫理學與價值品質
  第三節  價值品質的人性根源
第三章  價值品質的結構與功能
  第一節  一體兩翼之結構
  第二節  價值品質功能
  第三節  功能解析
第四章  價值品質的內容與基礎
  第一節  價值原則與體系
  第二節  價值原則與價值品質的辯證統
第五章  價值品質的形式與核心
  第一節  價值智慧的概念與實質
  第二節  價值智慧與理性
  第三節  價值智慧的運作條件
第六章  價值品質與價值行為
  第一節  何為價值行為
  第二節  價值品質與類價值行為的雙向映射
  第三節  關於「知行不一」難題的分析
第七章  價值品質的民族性與共通性
  第一節  價值品質民族性的概念及其結構
  第二節  基於雙因子的價值品質民族性二維嬗變
  第三節  價值品質民族性的改造與教育
  第四節  多元文化的二元嬗變
  第五節  自由、公正、民主：更具統攝力的上位價值品質
第八章  價值品質生成
  第一節  價值品質何以生成
  第二節  價值品質生成路徑
  第三節  價值教育實踐
第九章  教師生活史：孕育教師價值品質
  第一節  核心議題
  第二節  教師生活史的價值之維
  第三節  教師生活史的功用
第十章  中小學教師價值品質影響源分析
  第一節  不同類別教師的價值品質影響源狀況
  第二節  價值品質影響源的作用分析
  第三節  教師價值品質培育中存在的主要問題及措施
結語  價值品質與人生幸福
參考文獻
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