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家庭輔導的方向與細節

  • 作者：徐俊海|責編:徐瑋
  • 出版社：中國礦大
  • ISBN：9787564651541
  • 出版日期：2021/11/01
  • 裝幀：平裝
  • 頁數：362
人民幣：RMB 60 元      售價：元
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內容大鋼
    本書分為基礎學習習慣、底層能力、環境與動機、學習方法與細節、給孩子和家長的信、教育隨筆、常見問題回答等7部分，通過以上角度的闡述，結合作者多年的從教經驗，並從實際出發提出切實可行的方法，幫助家長在輔導孩子學習的過程中養成良好的學習習慣，指出培養能力的重要性，同時回答了家長們最為關心的教育問題，建議家長多專註于孩子學習習慣的培養，堅持一些基本的教育常識，即能獲得良好的學習效果。
作者介紹
徐俊海|責編:徐瑋
目錄
前言
第一部分  基礎學習習慣
  第一時間完成學校作業
  培養孩子自己對作業負責
  科學的作業輔導方法
  做作業的其他注意事項
  課外作業的完成方法
  整理錯題的方法
  改錯題的方法
  如何使用答案
  網課的基本保障
  考試之前和之後該做的事
第二部分  底層能力
  走向舉一反三的道路
  學好數學的底層能力：思維力
  學好數學的底層能力：趣味感
  學好數學的底層能力：獨立性
  學好數學的底層能力：好習慣
  淘汰孩子的12道分界線
  積木為什麼壘不高，數學為什麼學不好
  影響孩子一生的幾種底層素質
  父母所能給予孩子最珍貴的能力
  眼裡有光的孩子
第三部分  環境與動機
  孩子該不該硬擠進較強的學習環境中
  越挫越勇的前提是什麼
  意義對於記憶的巨大幫助
  那些「掃地僧」父母們是如何陪娃寫作業的
  把客廳裝修成閱讀室的意義和難度
  寫給低年級老師和家長：善用遊戲學習數學
  小升初政策落地——面對教育改革家長做好自己該做的事
  過於依賴輔導班的孩子將面臨嚴峻的挑戰
  老師不可取代的終極作用
  新課堂的使命：從「重篩選」轉變為「重培養」
  全民「初中提前學」風氣肆虐的危害
  耽誤孩子學業的錯誤做法
第四部分  學習方法與細節
  為了搞明白「粗心」，我刷了2000道題
  再談粗心：為什麼18％的同學抄錯同一個減號
  低年級孩子究竟該學什麼
  參加輔導班多久才能見效
  以火車過橋問題為例，
  看看孩子學的是套路還是思維
  中學需要什麼樣的數學能力
  究竟哪一套數學練習冊最好
  上課能聽懂，作業總出錯
  素質培養與短期應試的矛盾
  如何幫助孩子分析考試錯題
  高年級數學包含哪些生活常識
第五部分  給孩子和家長的信

  寫給六年級學生——高層次學習中持續進步的心法
  寫給天分很高的孩子的一封信
  寫給上課因做不出題而哭泣的女生
  寫給因習慣性優秀而過於自律的同學
  寫給因放縱而成績下降的孩子
  寫給不想上輔導班同學的一封信
  說說大家對於優等生的誤解
第六部分  教育隨筆
  課後延時服務在幫助誰
  為啥小升初可以搖號，但高考不能搖號
  懶惰與勤奮，同一個人的天壤之別
  輔導班老師的出路
  大雨中奔向課堂的孩子
  那年高考前，我看了七天動畫片
  根治慢性問題的心法
  你不能像《銀河補習班》那樣培養孩子
第七部分  常見問題回答
  到底要不要超前學
  孩子不愛回答問題怎麼辦
  學習解題套路有什麼壞處
  如何選擇輔導班
  為什麼「別人家的孩子」這麼愛學習
  為什麼一題講了好多遍還不會
  孩子為什麼老是粗心
  如何規劃孩子的長期學習
  究竟要不要刷題

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