幫助中心 | 我的帳號 | 關於我們
進階搜尋
car

同類熱銷排行榜

最近瀏覽的商品

新高考背景下政治走班教學的實踐與評價

  • 作者：孫國寬|責編:付愛萍
  • 出版社：華南理工大學
  • ISBN：9787562374121
  • 出版日期：2023/09/01
  • 裝幀：平裝
  • 頁數：154
人民幣：RMB 48 元      售價：元
放入購物車
加入收藏夾
內容大鋼
    在本書中，筆者把「精準選科」「高效走班」「科學評價」等彼此關聯的要素結合起來，按照「雙新」要求，嘗試建構政治走班教學的良好生態，培養和穩固政治學科的「長板效應」，讓政治學科助力總分最大化；引導學生由學會做題，到學會做事做人，幫助學生實現「學其所好，考其所長，錄其所願」的目標，促進學生全面而個性化發展。
作者介紹
孫國寬|責編:付愛萍
    孫國寬，文學學士，法學碩士，深圳市寶安中學（集團）教師，寶安區高中政治兼職教研員，《寶安教育科研》特約編輯。曾榮獲全國班主任專業化課題研究成果一等獎、廣東省高考優秀評卷員、深圳市教師技能大賽一等獎、深圳市科技創新大賽教師作品一等獎、寶安區優秀教師、寶安區高考先進個人、寶安區優秀科技輔導員。主持省市區課題多項，參編教材多部，在《中國德育》《學校黨建與思想教育》《中小學管理》《中學政治教學參考》《思想政治課教學》《班主任》等核心期刊發表論文40余篇，多篇論文被人大複印資料全文轉載。
目錄
緒論
  一、國內研究綜述
  二、國外研究綜述
第一章  走班教學制概述
  一、問題緣起
  二、優化教育生態
  三、構建育人體系
  四、選科：興趣第一
第二章  政治走班教學的具體實踐及評價
  一、政治走班教學的現狀
  二、案例1  個性化教學與評價
  三、案例2  提問分層設計與評價
  四、案例3  作業分層設計與評價
  五、案例4  差異化教學與評價
  六、政治走班教學的評價
第三章  政治走班教學的問卷調查
  一、對學生的調查與分析
  二、對教師的調查與分析
  三、對學校管理團隊的調查分析
第四章  政治走班教學存在的問題與對策
  一、政治走班教學存在的問題
  二、政治走班教學的應對策略
第五章  結語
參考文獻
後記
附錄
  問卷1  「新高考背景下政治走班教學的實踐與評價」問卷調查(學生版)
  問卷2  「新高考背景下政治走班教學的實踐與評價」問卷調查(教師版)
  問卷3  「新高考背景下政治走班教學的實踐與評價」問卷調查(管理版)

  • 商品搜索：
  • | 高級搜索
首頁│ 新手上路│ 客服中心│ 關於我們│ 聯絡我們│ Top↑│
Copyrightc 1999~2008 美商天龍國際圖書股份有限公司 臺灣分公司. All rights reserved.
營業地址:臺北市中正區重慶南路一段103號1F 105號1F-2F
讀者服務部電話：02-2381-2033 02-2381-1863　時間：週一-週五 10:00-17:00
　服務信箱：bookuu@69book.com 客戶、意見信箱:cs@69book.com
ICP證：浙B2-20060032