同類熱銷排行榜

教育常識(第2版)

作者：李政濤|責編:彭呈軍
出版社：華東師大
ISBN：9787567548411

出版日期：2016/04/01
裝幀：平裝
頁數：239

人民幣：RMB 48 元售價：元

內容大鋼

本書所講的教育常識，首先是作者自己眼中的教育常識，它絕非教育常識的全部。作者期待通過對教育常識的追問，喚醒對常識的尊重和敬畏。讓教師們認識到教育常識的原點就是人性常識，是對人的天性的認識。期待與本書結緣的讀者，在閱讀此書的過程中，能夠進行深層次的思考、質疑，並在實踐中完成對自我的建構。

作者介紹

李政濤|責編:彭呈軍
李政濤（1969.5－），江西大餘人，出生於陝西西安臨潼。教育部長江學者特聘教授，入選「百千萬人才工程」的人才。華東師範大學教育學系教授、博士生導師，主要從事教育學原理、教育人類學、「生命·實踐」教育學的教學和研究。現任中國教育學會教育基本理論專業委員會副主任委員、中國教育學會中青年教育理論工作者分會副理事長，華東師範大學教育學部科學研究部主任，華東師範大學「生命·實踐」教育學研究院院長。

第二版序言
從「常識」開始的教育（代序）
人性常識：教育常識的根源
  1.教育常識的根源是人性常識
  2.每個人都是宇宙間的獨一無二
  3.人始終是未完成的
  4.人只能自己去活著
  5.兒童的生長需要自有節律
  6.人在表演和觀看中生長
教育理想常識：為每個人的幸福生活而教育
  7.教育不是雕刻，而是喚醒
  8.教育即「生命·實踐」
  9.教育眼光即生長的眼光
  10.教育立場即學生立場
  11.教育是需要悲憫、耐心和從容的事業
  12.教育是衡量好社會的尺度
  13.教育幫助學生開掘幸福之源
  14.教天地人事，育生命自覺
  15.教育的作用是有限的
  16.為每個孩子創造適合的教育
  17.好教育，是寬大、審慎和溫暖的教育
教育過程常識：懂教育過程，才是懂教育
  18.教育過程知識，是最核心的教育知識
  19.教育的過程是轉化的過程
  20.教育在表演和觀看中展開
教育內容常識：創造性選擇、解讀和活化
  21.教育內容要生活化
  22.活化教育內容的方式是運用
  23.解讀教材的三種眼光
  24.挖掘教學內容的育人價值
學生常識：教育最需要的常識
  25.讀透學生是教育的出發點和依據
  26.孩子的內心是一個宇宙
  27.把兒童當兒童
  28.學生是教育的目的
  29.學生是種子，不是石頭
  30.學習是一種艱苦的勞作
教師常識：做享受職業尊嚴和歡樂的創造者
  31.教師是創造者
  32.教師是熬煉教育智慧的人
  33.在師生相互提升中實現教學相長
  34.學會享受教學
  35.教師一句話，影響人一生
  36.教師最重要的學習能力是現場學習力
  37.做現實的教育理想主義者
  38.用理論的方式表達經驗
  39.向名師學成長
  40.沒有愛就沒有教育
教學常識：既是技術，也是藝術
  41.教與學不可分割

  42.教學在互動中生成
  43.把課堂還給學生
  44.讓教學充滿生長的氣息
  45.好課是實實在在的課
  46.讓教學紮實的五大源泉
  47.把課堂變成課型
  48.把教法變成學法
  49.沒有最好的方法，只有最適合的方法
  50.以結構化的方式教學
  51.教，是為了不教
說出「我」心目中的教育常識
參考文獻

Δ訂單支付
付款方式
運費計算方式

Δ關於我們
關於美商天龍
聯絡我們

首頁│ 新手上路│ 客服中心│ 關於我們│ 聯絡我們│ Top↑│
Copyrightc 1999~2008 美商天龍國際圖書股份有限公司臺灣分公司. All rights reserved.
營業地址:臺北市中正區重慶南路一段103號1F 105號1F-2F
讀者服務部電話：02-2381-2033 02-2381-1863　時間：週一-週五 10:00-17:00
　服務信箱：bookuu@69book.com 客戶、意見信箱:cs@69book.com
ICP證：浙B2-20060032

同類熱銷排行榜

最近瀏覽的商品

教育常識(第2版)