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培養終身學習能力和習慣的芬蘭教育(成就每一個學生擁有適應未來的核心素養和必備技能芬蘭教育全球第一的秘密姊妹篇全新修訂升級版)

  • 作者：陳之華|責編:周紅
  • 出版社：中國青年
  • ISBN：9787515370415
  • 出版日期：2024/01/01
  • 裝幀：平裝
  • 頁數：243
人民幣：RMB 59 元      售價：元
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內容大鋼
    芬蘭的教育課程改革打破了傳統思路，在課程的三級設置、多種選修、可選式考試等方面頗有建樹，可以說是當今世界教育新課程改革的一個榜樣。
    《培養終身學習能力和習慣的芬蘭教育》共分四大篇章45個課程主題，呈現注重個性化發展、合作與交流、創新和實踐能力培養的芬蘭教育全景，全面揭示芬蘭教育讓課程對接真實世界的挑戰，學生擁有美好的學習歷程與未來。貫穿全書的珍視每個學生、不讓孩子輸給世界的教育理念，讓教師和家長深切感悟到芬蘭教育為什麼被稱為全球第一？征服世界的「奇跡教育」如何去學習、效仿、運用？
作者介紹
陳之華|責編:周紅
    陳之華，英國曼徹斯特都會大學視覺傳播碩士。旅居英國、美國、奈及利亞、芬蘭、法國、澳大利亞等國二十余年，目前不定期短居與造訪澳大利亞。曾任職外商設計公司、美商廣告公司。曾在美國開設個人工作室，擔任西非洲卡拉巴大學藝術系講師、芬蘭赫爾辛基國際婦女會理事等。     現為自由作家與專欄作者，近年來專職于書寫與演講分享，致力於關注社會與人文藝術的發展、跨文化趨勢、親子教養、國際教育觀察與研究等。著有《世界最好的教育給父母和教師的45堂必修課》《美力芬蘭，從教育建立美感大國》《芬蘭教育全球第一的秘密》等書，其中多本圖書榮登各大書店好書榜和年度暢銷榜的Top暢銷榜，或被地方教委評選為年度推薦好書。多部作品被韓國、新加坡、馬來西亞等國引進出版。
目錄
推薦序
分數不是唯一的評價方式
第二版自序  把每個孩子都帶上來明州國開
第一版自序  珍視每個孩子的芬蘭教育組世
前言  回歸自然的教育
第一章  學生擁有核心素養和生存能力，是教育的未來
  01  讓所有事物回到根本面
  02  醫生和廚師一樣偉大
  03  沒有「最好」的大學
  04  以最少的力，做最大的事
  05  優秀不是只有功課好
  06  資優，使別的孩子受挫來南大
  07  教育，是給每個孩子的去就勝林森化程
  08  社會不能只看到精英
  09  不強調競爭，也能獲勝據區地中到孫沿
第二章  以學生為中心，是教育的根本
  10  以尊重孩子為考慮
  11  公平正義，從小開始
  12  任何階段都不能失衡海
  13  協助孩子選擇未來部
  14  不要指名道姓
  15  不為任何測驗做演練
  16  爭第一隻是永無止境的數字之爭
  17  不對分數推波助瀾
  18  讓孩子盡情發揮創造力
第三章  文學、藝術、體育運動，學生喜愛全方位的學習
  19  女兒們的多語言學習
  20  文學課：大家來說故事吧
  21  野外森林找路去——定向越野課
  22  游泳要怎麼學
  23  在框架中學習，不是真學習
  24  舞會
  25  音樂課：融入「國際化」與欣賞
  26  音樂：《四季》里的《冬》
  27  認識空間、環境與建築設計
  28  工藝課上，自己做外套
  29  安娜學苑的「美學周」
  30  藝術，動手體驗
  31  八年級學生，樂在實習
  32  見識職場實習
第四章  開闊的生命視野，才能有豐富美好的人生
  33  小學校的課堂
  34  和學生一起找答案
  35  國際視野，從小開始
  36  本土化可以這般精彩
  37  不說學才藝，是去找興趣
  38  芬蘭孩子的興趣真不少
  39  公民責任，高於自身享樂
  40  品格，來自價值觀
  41  考試，是要讓大家都能進步

  42  評比，讓未來更好
  43  芬蘭人都滿意他的教育嗎
  44  和孩子們一起正視各類校園問題
  45  美麗與哀愁
後記  童話世界里的生命期許

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