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現代教育技術(第2版高等職業教育活頁式新形態教材)

作者：編者:劉珍芳//陳麗敏|責編:蔡洪偉
出版社：化學工業
ISBN：9787122440365

出版日期：2024/01/01
裝幀：活頁
頁數：254

人民幣：RMB 50 元售價：元

內容大鋼

    本書為活頁教材，也是智慧職教MOOC《現代教育技術》課程的配套教材。
    本書共分三個學習模塊。學習模塊一：主要學習數字化教學資源的獲取與處理。學習模塊二：主要學習數字化教學資源的設計與開發，包括信息化教學設計、PowerPoint多媒體課件的設計與開發、微課的設計與開發。學習模塊三：主要學習數字化教學資源的應用與創新，包括信息化教學環境與應用、在線課程建設與實踐、數字化教學資源評價、人工智慧技術。
    本書有配套的在線課程學習平台，便於師生開展線上線下混合式教學和在線學習。該書既可作為高職高專或普通本專科師範類專業學生教材，也可作為中小學（幼兒園）教師教育技術能力的培訓教材。

作者介紹

編者:劉珍芳//陳麗敏|責編:蔡洪偉

學習模塊一  數字化教學資源的獲取與處理
  項目一  數字化教學資源的獲取與處理
    知識準備
      一、數字化教學資源的含義
      二、數字化教學資源的特點
      三、數字化教學資源的類型
      四、網路教育資源平台
    工作任務
      任務一  文本資源的獲取與處理
      任務二  圖像資源的獲取與處理
      任務三  音頻資源的獲取與處理
      任務四  視頻（動畫）資源的獲取與處理
    項目自測
    實踐活動
      以國慶節主題活動為例，收集整理數字化教學活動資源
學習模塊二  數字化教學資源的設計與開發
  項目二  信息化教學設計
    知識準備
      一、信息化教學設計的內涵
      二、信息化教學設計的基本原則
      三、信息化教學設計的基本過程
    工作任務
      任務一  互動式多媒體課堂面授教學模式下的教學設計
      任務二  網路課程教學模式下的教學設計
      任務三  翻轉課堂教學模式下的教學設計
      任務四  移動教學模式下的教學設計
    項目自測
    實踐活動
      以國慶節主題活動為例，設計活動方案
  項目三  PowerPoint多媒體課件的設計與開發
    知識準備
      一、多媒體課件的內涵
      二、多媒體課件的類型
      三、多媒體課件的結構
      四、多媒體課件的設計原則
      五、PowerPoint簡介
    工作任務
      任務一  文本排版
      任務二  圖文排版
      任務三  聲音視頻動畫的應用
      任務四  動畫效果製作
      任務五  幻燈片切換的應用
      任務六  幻燈片模板的製作
      任務七  演示型課件的設計與製作
    項目自測
    實踐活動
      以春節主題活動為例，製作教學活動課件
      以趙州橋主題為例，製作教學活動課件
  項目四  微課的設計與開發
    知識準備

      一、微課及相關概念
      二、微課的分類
      三、微課的特點
      四、微課的應用
    工作任務
      任務一  微課的設計與開發流程
      任務二  錄屏類微課製作
      任務三  拍攝類微課製作
    項目自測
    實踐活動
      以國慶節主題為例，設計製作活動微課
學習模塊三  數字化教學資源的應用與創新
  項目五  信息化教學環境與應用
    知識準備
      一、信息化教學環境的概念
      二、信息化教學環境的特點
      三、信息化教學環境的要素
      四、信息化教學環境的類型
    工作任務
      任務一  多媒體教室應用
      任務二  交互白板應用
      任務三  網路教室應用
      任務四  移動終端應用
      任務五  智慧教室應用
    項目自測
    實踐活動
      學會使用智慧教室，開展信息化教學
  項目六  在線課程建設與實踐
    知識準備
      一、在線課程的內涵
      二、在線課程的特徵
      三、在線課程的優勢
      四、在線課程的類型
    工作任務
      任務一  在線學習平台選擇
      任務二  在線學習實踐
      任務三  在線課程建設
    項目自測
    實踐活動
      結合課程，學會使用在線學習平台
  項目七  數字化教學資源評價
    知識準備
      一、教學評價的概述
      二、信息化教學評價
      三、信息化教學評價的方法
    工作任務
      任務一  教學資源評價
      任務二  教學過程評價
      任務三  學習情況評價
    項目自測

    實踐活動
      結合教學活動實錄，對教學資源、教學過程以及學習情況進行評價
  項目八  人工智慧技術
    知識準備
      一、教育技術與人工智慧
      二、人工智慧的起源與發展
      三、感受人工智慧
      四、人工智慧核心要素
      五、人工智慧安全與倫理
    工作任務
      任務一  人臉識別
      任務二  文字識別
      任務三  語音識別
      任務四  語音合成
    項目自測
    實踐活動
      應用人工智慧技術，解決教學活動中的某一問題
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