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運用奧爾夫教學法以節奏為中心的幼兒音樂活動研究

  • 作者：陳旭|責編:張雲傑
  • 出版社：新華
  • ISBN：9787516669044
  • 出版日期：2023/07/01
  • 裝幀：平裝
  • 頁數：180
人民幣：RMB 78 元      售價：元
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內容大鋼
    書稿是對奧爾夫教學法在幼兒音樂教育中的實踐應用研究，是作者的科研項目成果。根據中國幼兒音樂教育的目標和理念，運用奧爾夫教學法中語言、動作與奏樂的教學媒介，借鑒從探索到創作的音樂學習階段，選取適宜的教學內容，制定以節奏為中心的幼兒音樂教學方案，基於對教學內容與方法的可行性與有效性的思考，為幼兒關於單聲部和多聲部音樂節奏的學習，提出教學建議，對相關專業人員有參考價值。書稿體例完備，按照學術格式書寫，有一定的學術應用價值。
作者介紹
陳旭|責編:張雲傑
    陳旭，女，1989年10月出生於河南省平頂山市，中共黨員，博士研究生學歷，音樂學博士學位。2014年7月參加工作，現任職于平頂山學院教師教育學院。先後榮獲河南省教育系統教學技能大賽一等獎、河南省本科高校教師課堂教學創新大賽特等獎，並獲得「河南省教學標兵」「平頂山市先進工作者」等榮譽稱號。
目錄
第一章  緒論
  第一節  研究的必要性
  第二節  研究目的
第二章  幼兒音樂教育
  第一節  幼兒音樂的教育重要性及其發展特點
  第二節  幼兒節奏教育
第三章  奧爾夫教學法
  第一節  奧爾夫教學法的形成背景
  第二節  《學校兒童音樂教材》
  第三節  奧爾夫的音樂教育哲學
  第四節  奧爾夫教學法節奏教育的內涵
  第五節  奧爾夫教學法的學習階段
第四章  中國幼兒節奏音樂教育
  第一節  中國幼兒音樂教育
  第二節  河南省幼兒園音樂教育現狀
第五章  運用奧爾夫教學法以節奏為中心的幼兒音樂活動開發
  第一節  運用奧爾夫教學法以節奏為中心的幼兒音樂活動構成
  第二節  各活動類型教學指導方案內容
第六章  運用奧爾夫教學法以節奏為中心的音樂活動的應用
  第一節  研究對象
  第二節  研究工具
  第三節  研究程序
第七章  研究結果
  第一節  節奏活動學習(第1?4課時)
  第二節  深化活動學習(第5?7課時)
  第三節  即興身體表現活動學習(第8課時)
第八章  結論與建議
  第一節  結論
  第二節  建議
參考文獻

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