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2021-2022產教融合校企合作典型案例100篇(精)

作者：編者:刁慶軍//李桂雲//徐雲清|責編:胡月
出版社：清華大學
ISBN：9787302636595

出版日期：2023/07/01
裝幀：精裝
頁數：391

人民幣：RMB 138 元售價：元

內容大鋼

本書整合國內100個產教融合校企合作典型案例，這些案例來自全國的普通高校、職業院校、行業企業、地方政府和科研機構。案例分為校企合作項目、產教融合體制機制創新、校企共建基地、聯合辦學、職教集團、產教融合城市建設、企業培訓、其他這八大類型，從不同類型反映出我國產教融合發展、促進國家人才培養、支持地方經濟建設等方面的實踐探索。同時，也反映出產教融合在東西部、南北方存在發展不平衡等一系列問題，這也正是推廣複製典型案例的迫切需要。

作者介紹

編者:刁慶軍//李桂雲//徐雲清|責編:胡月

高職院校篇
  產城教融合視域下「政校園企聯合」「崗課賽證融通」育人模式創新與實踐
  基於培訓開發鏈的「五位一體」職業培訓開發模式創新實踐
  基於類型教育的中國特色產業學院創新實踐
  影視動畫專業中高職貫通的產教融合探索
  「實體+」建築職教集團育人共同體的探索與實踐
  依托產業學院打通三鏈銜接通道
  打造產教融合試驗區，培養現代服務業高層次技術技能人才
  服務首都智慧城市建設運行，助推「雙碳」目標實現，打造國際產教融合典範
  西南地區交通特色產教融合新範式
  「一村多名大學生」人才培養的咸職經驗
  產教一體、崗課融通、強化類型，精準培養高端技術技能人才
  現代學徒制的廣西「金光模式」
  校企協同，分類分崗分階共育人才
  以科教融匯引領產教融合的京津冀創新實踐
  運營地方企業綜合服務平台解決精準服務難題
  探索實體化、一體化的產教融合發展新路
  混合所有制產業學院的創新與實踐
  現代學徒制人才培養的「華翔模式」
  政行企校四方聯動，打造多功能建築裝配式實訓基地
  「四貫通·三交互·兩共學」職業技能培訓新模式
  校企共建產業學院「1+1+N」模式協同育人
  共建產業學院，培養創新型集成電路技術技能人才
  育訓結合、雙向融合、組群培養，校企協同育人
  學做創一體化，培養精密製造複合型技術技能人才
  雙元驅動、雙軌並行，共育港航「新匠人」
  「三進三延伸」的產教融合之路
  「五個對接」打造現代非織造技術特色產業學院
  「藍領崗位生態系統」的校企協同構建與實踐
  基於現代學徒制的海外項目工程師人才培養模式創新實踐
  打破傳統合作模式，實現產教融合「雙元」育人
  「研發一教學」融匯式校企合作模式探索與實踐
  「一標準、雙主體、三段式、四轉換、五對接」協同育人
  縱向貫通、橫向聯動，創新四方合作辦學體制機制
  工程師學院視域下現代殯葬技術與管理專業建設模式創新研究與實踐
  「聯盟築基，園校融合」幼兒教師培養模式創新
  對接產業鏈、補齊專業鏈，共育視光行業人才
  從產教融合到產教共生髮展，助力區域經濟發展
  技術引領、並跑產業，打造智能製造產教融合集成大平台
  服務區域經濟、發揮專業優勢，打造鋼鐵冶金企業職工特色培訓品牌
  校企「雙主體」工學交替培養高素質管理人才
  三方合作、兩地研發，打造國際化通用航空專業校企合作新模式
  實踐「1+N」人才培養模式，助力首都商業服務業發展
  體制創新生成命運共同體，產教融合促進高質量發展
  基於「三融合二結合」現代學徒制的建築類技術技能人才培養
  「多方協同、雙元共育、特色發展」多方共建智能製造專業群
  基於混合所有制平台「技術跟進、要素同步」校企協同育人模式的實踐
  「產教生態化、項目課程化」數字創意類專業產教融合人才培養模式創新與實踐
  打造「三文化、兩基地、一主線、三課堂」產教融合農業職業教育新生態
  實施產教融合「五措並舉」工程，助推廣西茶產業高質量發展

  校企共建產業學院，創新「五共攜進」建設新範式
  校局合作實戰化教學體系構建與實踐
  創新數字財稅類專業產教貫通一體化人才培養模式
  產教融合視域下現代國土工匠培養體系探索與實踐
  公辦院校混合所有制辦學模式探索與實踐
  「政行企校」共促「雙元」育人，「崗課賽證」引領「三教」改革
  高職自動化類專業校企融合，「一體五融四創」人才培養的探索與實踐
  開展集團化辦學，助力食品產業轉型升級。
  基於產教融合、校企合作的「一體三共三通」職業教育終身化路徑建設實踐
  東西部協作背景下多元價值導向產教融合，精準脫貧「穗畢模式」的創新與實踐
  打造神州高鐵產業學院，賦能產教融合新生態
  依托混合所有制生產性實訓基地，打造校企「雙元」育人新模式
中職院校篇
  平台支撐、四方聯動、協同育人，產業園模式下現代學徒制「常熟實踐」
  基於產業學院的中職產教融合新生態探索與實踐
  聯動·組場·提質：職業學校和所在縣域聯合推動產教融合的「永康範式」
  「跨界·鏈式·複合」特色學徒制集群建設實踐
  農業季節性生產制約下「候鳥式」學徒制人才培養模式的構建
  「產學教研創」校企集群雙主體協同育人模式
  構建面向小微企業的「項目化」協同育人模式
  產教融合，賦能企校高質量發展
  產教融合培育「一崗多能、一人多崗」會計人才
  校企共建「培育+認證+就業」平台，打造數字建築人才培養「全閉環」
  「引企入校、引產入教、依產定學、學做一體」育人模式與實踐
  集團多維融合，構建梯度人才培養模式
  走產教融合「造血扶貧」的特色之路
  建立「三個零距離」產教融合新模式
高等院校篇
  運用組織學習技術，增強企業關鍵人才賦能成效
  直擊行業「痛點」，「校行企聯動、育訓賽結合」的特色學院人才培養模式創新與實踐
  校企研協同，中本碩立交，全鏈條培養醫療康養人才
  鄉村振興「共同體」的構建與可持續發展
  探索「三雙四共」校企共建二級學院，精準培育先進裝備製造業應用型人才
  郵政物流特色的現代產業學院建設路徑探索
  「院園合一」機制下基於工作室的跨境電商人才培養典型案例
  探索校企產學研深度融合，助推高質量發展
行業企業篇
  運用績效改進技術打造職業培訓價值向企業業務績效轉化的「橋」與「船」
  以小微企業群為主導的產教融合新形態
  銀企共建兩大育訓實體，產教融合五項創新功能
  銀校雙向引智，產教育訓並舉
  產教融合、校企合作，培育數字時代「T型」人才
  智能製造產教「樂」融合的案例實踐
  打造校企合作命運共同體，助力東北三省鄉村振興
  基於人才培養範式，企業嵌入職業院校的協同創新實踐
  全場景產教融合，共建數字經濟現代產業學院
  「雙元育人」產教融合共建現代產業學院實踐
  基於世賽模式下的產教融合多邊協作共同體實踐
  校企優勢互補，共建識圖系統
  構建泛中心化校企合作命運共同體

  重塑傢具設計與製造專業教學標準
  現代學徒制「三元」參與「新余模式」的十年實踐
  「行校企」多主體育人，「產教科」全要素協同
  構建產教融合價值共同體，探索新時代職教商科育人新模式

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