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大學生創新創業基礎(高等職業院校創新創業教育活頁式新形態教材)

  • 作者：編者:高澤金//王晶|責編:潘星泉
  • 出版社：中國鐵道
  • ISBN：9787113305727
  • 出版日期：2023/10/01
  • 裝幀：活頁
  • 頁數：279
人民幣：RMB 58 元      售價：元
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內容大鋼
    本書基於真實場景、真實任務、協作學習、翻轉課堂進行編寫，並結合高校創新創道多業教育工作中的一些迫切需要（如參加中國國際「互聯網+」大學生創新創業大賽等），將創新思維和創業能力的培養解構成團隊組建、發掘創業機會、產品思維、用戶與場景思維、商業模式與營銷、財務與融資、商業計劃書寫作、創業路演PPT設計、創業大賽以及金獎項目分析與參賽技巧共10個核心模塊，引導學習者尋找創業機會，形成創業項目，並用創業計劃書表達出創業項目。
    本書適合作為高等職業院校各專業的教材，也適合作為自主創業人員的參考書。
作者介紹
編者:高澤金//王晶|責編:潘星泉
目錄
緒論
    一、課程的基本理念
    二、課程的人才培養思路
    三、教材的使用
模塊一  團隊組建
  任務一  如何組建團隊
    一、合夥人與團隊
    二、團隊組建的關鍵要素
    三、組建大學生創業團隊的關鍵環節
  任務二  組建你的團隊
    一、描述學習願望與初識的同學
    二、加入一個學習小組，並描繪組員
    三、標識團隊
    四、形成團隊公約
    五、學習分享
    六、模塊評價
模塊二  創業機會
  任務一  挖掘、選擇痛點
    一、痛點與痛點思維
    二、挖掘痛點
    三、選擇痛點
  任務二  尋找和確定創業機會
    一、確定觀察領域、尋找100個痛點
    二、選擇痛點
    三、痛點描述
    四、資源運用
    五、學習分享
    六、模塊評價
模塊三  產品思維
  任務一  了解產品思維
    一、產品思維與需求調研
    二、解決方案設計
    三、產品設計
    四、產品描述
    五、技術邏輯或創新點
  任務二  打造產品
    一、調研分工
    二、痛點強調
    三、訪談計劃
    四、訪談記錄
    五、訪談總結
    六、商機表達
    七、方案設計
    八、產品原型設計
    九、產品迭代
    十、產品描述
    十一、技術邏輯或創新點
    十二、學習分享
    十三、模塊評價
模塊四  用戶思維與場景思維

  任務一  認識用戶思維與場景思維
    一、用戶思維
    二、場景思維
    三、塑造用戶思維
    四、建構場景思維
    五、痛點思維、產品思維、用戶思維與場景思維間的關係
  任務二  描述用戶與場景
    一、找到用戶
    二、理解用戶
    三、描繪場景
    四、學習分享
    五、模塊評價
模塊五  商業模式與營銷
  任務一  認識商業模式
    一、商業模式介紹
    二、商業模式的呈現
    三、市場營銷
    四、本模塊的基本任務
  任務二  設計商業模式與營銷策略
    一、完成項目的商業模式畫布
    二、選擇一種方式畫出商業模式
    三、營銷工具的學習成果
    四、設計營銷策劃表格
    五、學習分享
    六、模塊評價
模塊六  財務與融資
  任務一  分析財務與融資
    一、成本構成
    二、收入來源
    三、創業融資
    四、融資工具與融資對象
    五、高校或政府融資
  任務二  呈現財務與融資
    一、成本構成
    二、收入來源分析
    三、融資的意義與風險
    四、融資對象梳理
    五、學習分享
    六、模塊評價
模塊七  商業計劃書寫作
  任務一  製作一份優秀的商業計劃書
    一、商業計劃書的「靈魂」
    二、商業計劃書的結構
    三、商業計劃書的重點
    四、商業計劃書的美化
  任務二  構思和寫作商業計劃書
    一、描述學習願望
    二、梳理計劃書結構
    三、計劃書各結構素材
    四、投資測算表

    五、運營成本測算
    六、收入測算
    七、計劃書注意事項
    八、商業計劃書呈現
    九、學習分享
    十、模塊評價
模塊八  創業路演PPT設計
  任務一  認知路演PPT
    一、路演PPT的定位及邏輯
    二、路演PPT的封面——你是誰
    三、為什麼做這個——痛點分析
    四、為什麼做這個——市場分析
    五、要做什麼——產品與服務
    六、要怎麼做——商業模式
    七、為什麼是你來做——團隊成員
    八、為什麼是你來做——核心競爭力
    九、做得怎麼樣了一項目進展
    十、未來準備怎麼做——未來規劃
  任務二  設計PPT
    一、明確路演PPT的要素
    二、設計路演PPT
    三、學習分享
    四、模塊評價
模塊九  創業大賽
  任務一  認識創業大賽
    一、價值內涵
    二、了解賽事
    三、中國國際「互聯網+」大學生創新創業大賽簡介
    四、中國國際「互聯網+」大學生創新創業大賽的賽道與規則
    五、中國國際「互聯網+」大學生創新創業大賽的參賽數據
  任務二  解讀創業大賽
    一、研究各類賽事
    二、構建中國國際「互聯網+」大學生創新創業大賽的認知
    三、研究中國國際「互聯網+」大學生創新創業大賽的賽道與參賽條件
    四、研究參賽數據
    五、學習分享
    六、模塊評價
模塊十  金獎項目分析與參賽技巧
  任務一  分析金獎項目
    一、金獎項目商業計劃書解讀
    二、金獎項目PPT解讀
    三、金獎項目的路演
  任務二  提煉參賽技巧
    一、研究從校園走到國賽金獎的必經環節
    二、提煉金獎項目的優點
    三、全面分析金獎項目商業計劃書的技巧
    四、全面分析金獎項目PPT的技巧
    五、全面分析金獎項目路演技巧
    六、結論與策略
    七、學習分享

    八、模塊評價
參考文獻

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