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傳統文化校本課程項目式學習的探索與實踐

作者：庄莉|責編:包瑞峰
出版社：東北師大
ISBN：9787577103006

出版日期：2023/06/01
裝幀：平裝
頁數：219

人民幣：RMB 65 元售價：元

內容大鋼

本書為廈門市大同小學近五年來在校本課程開發與實施領域做出的探索與創新成果。就「中華優秀文化在小學育人環境下，如何做好繼承與弘揚、挖掘與闡發、協調與實施、創造性轉化與創新性發展」這一問題提供了具有實踐操作性和普適性的實踐模型。主要從「歲時節慶」「文房四寶」「匠心手藝」「文化習養」四個方向闡述大同小學對傳統文化校本課程的探索與實踐。

作者介紹

庄莉|責編:包瑞峰
庄莉廈門市大同小學高級教師，系廈門市小學骨幹教師，福建省優秀教師。主持多項省、市、區課題研究，研究成果獲福建省教學成果二等獎、廈門市教學成果特等獎等。2012年以來致力於小學項目式學習及小學綜合實踐活動課程研究。

緒論
    傳統文化校本課程項目式學習研究的背景
    傳統文化校本課程項目式學習的過程與方法
    傳統文化校本課程項目式學習的主要內容
    傳統文化校本課程項目式學習成效與反思
歲時節慶
  三年級《歲時節慶》課程設計
    第1課  立秋·一葉知秋(上)
    第2課  立秋·一葉知秋(下)
    第3課  立冬·飛雪引春風(上)
    第4課  立冬·飛雪引春風(下)
    第5課  立春·誰為春天代言？(上)
    第6課  立春·誰為春天代言？(下)
    第7課  立夏·熏風帶暑來(上)
    第8課  立夏·熏風帶暑來(下)
  三年級《歲時節慶》教學過程
    主題一  立秋·一葉知秋
    主題二  立冬·飛雪引春風
    主題三  立春·誰為春天代言
    主題四  立夏·熏風帶暑來
文房四寶
  四年級《文房四寶》課程設計
    第1課  墨(上)
    第2課  墨(下)
    第3課  被皇位耽擱的藝術家——宋徽宗
    第4課  「書聖」王羲之
    第5課  青出於藍的王獻之
    第6課  石鼓上的史詩
    第7課  顏色里的中國黃(上)
    第8課  顏色里的中國黃(下)
  四年級《文房四寶》教學過程
    主題一  墨
    主題二  被皇位耽擱的藝術家——宋徽宗
    主題三  「書聖」王羲之
    主題四  青出於藍的王獻之
    主題五  石鼓上的史詩
    主題六  顏色里的中國黃
匠心手藝
  五年級《匠心手藝》課程設計
    第1課  車鼓弄(上)
    第2課  車鼓弄(下)
    第3課  蹴鞠(上)
    第4課  蹴鞠(下)
    第5課  拔河(上)
    第6課  拔河(下)
    第7課  鬥草(上)
    第8課  鬥草(下)
  五年級《匠心手藝》教學過程
    主題一  車鼓弄
    主題二  蹴鞠

    主題三  拔河
    主題四  鬥草
文化習養
  六年級《文化習養》課程設計
    第1課  「仁」傳千古
    第2課  時代說「仁」
    第3課  「智」傳千古
    第4課  時代說「智」
    第5課  「和」傳千古
    第6課  時代說「和」
  六年級《文化習養》教學過程
    主題一  仁
    主題二  智
    主題三  和

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