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微課慕課設計製作與應用實例教程(附光碟高等學校電腦應用規劃教材)

  • 作者：編者:方其桂|責編:劉金喜
  • 出版社：清華大學
  • ISBN：9787302494454
  • 出版日期：2018/03/01
  • 裝幀：平裝
  • 頁數：332
人民幣：RMB 78 元      售價：元
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內容大鋼
    教育信息化是指在教育領域（教育管理、教育教學和教育科研）全面深入地運用現代信息技術來促進教育改革與發展的過程。教育信息化的核心內容是教學信息化，教學是教育領域的中心工作，教學信息化就是要使教學手段科技化、教育傳播信息化、教學方式現代化，也就是用微課、慕課來改變傳統的教學模式。
    本書詳細介紹了微課、慕課、翻轉課堂的相關知識，微課製作的理論基礎、製作技術及其技巧。書中實例均選自中小學各學科的典型內容。全書圖文並茂，理論與實踐相結合。
    本書可用作高等學校相關專業微課製作的教材，還可用作各級教育部門培訓參考用書，同時也可用於中小學教師提升教育技術的自學教材。
作者介紹
編者:方其桂|責編:劉金喜
目錄
第1章  了解微課和慕課
  1.1  翻轉課堂教學模式
    1.1.1  翻轉課堂的起源與發展
    1.1.2  翻轉課堂的內涵與優勢
    1.1.3  翻轉課堂的特點
    1.1.4  翻轉課堂的實施
    1.1.5  基於慕課的翻轉課堂
  1.2  了解慕課
    1.2.1  慕課的基本知識
    1.2.2  慕課的特點
    1.2.3  慕課建設與分享
    1.2.4  慕課面臨的挑戰
  1.3  了解微課
    1.3.1  微課的定義
    1.3.2  微課的特點
    1.3.3  微課的類型
    1.3.4  微課的評價
    1.3.5  微課在幕課中的運用
  1.4  微課的開發過程
    1.4.1  微課的錄製準備
    1.4.2  微課的教學設計
    1.4.3  微課的課件製作
    1.4.4  微課的視頻錄製
    1.4.5  微課的後期製作
第2章  微課選題設計與慕課設計
  2.1  選擇微課課題
    2.1.1  選題依據
    2.1.2  選題目的
    2.1.3  選題分析
  2.2  微課教學設計
    2.2.1  微課教學設計要求
    2.2.2  微課教學導入
    2.2.3  微課教學內容
    2.2.4  微課教學檢測
    2.2.5  微課教學小結
  2.3  微課腳本設計
    2.3.1  編寫微課腳本
    2.3.2  腳本技術實現
  2.4  慕課設計與評價
    2.4.1  慕課設計基本原則
    2.4.2  慕課的教學設計
    2.4.3  慕課的評價方法與標準
第3章  微課素材的獲取和處理
  3.1  文本的獲取與處理
    3.1.1  獲取網上文本
    3.1.2  輸入特殊符號
    3.1.3  設置文本色彩
    3.1.4  更改文本形狀
  3.2  圖片的獲取與處理
    3.2.1  獲取圖片

    3.2.2  美化調整圖片
    3.2.3  去除圖片干擾元素
    3.2.4  去除圖片背景
    3.2.5  調整圖片形狀
    3.2.6  合成圖片
  3.3  音頻的獲取與處理
    3.3.1  獲取音頻
    3.3.2  調整音頻音量
    3.3.3  改善音頻音質
  3.4  視頻的獲取與處理
    3.4.1  獲取視頻
    3.4.2  轉換視頻格式
    3.4.3  調整視頻
  3.5  動畫的下載與處理
    3.5.1  下載動畫
    3.5.2  反編動畫
    3.5.3  編緝動畫
第4章  利用PowerPoint課件製作微課
  4.1  準備製作微課
    4.1.1  微課規劃
    4.1.2  步驟與注意事項
  4.2  製作微課課件
    4.2.1  統一課件外觀
    4.2.2  添加文字圖片
    4.2.3  添加視頻動畫
    4.2.4  美化課件頁面
    4.2.5  設置動畫效果
    4.2.6  控制課件交互
  4.3  實現聲畫同步
    4.3.1  插入背景音樂
    4.3.2  控制聲音播放
    4.3.3  剪裁音頻文件
    4.3.4  錄製語音旁白
  4.4  生成微課視頻
    4.4.1  錄製屏幕操作
    4.4.2  生成視頻
第5章  使用錄屏軟體製作微課
  5.1  準備錄屏軟體
    5.1.1  了解錄屏軟體
    5.1.2  安裝錄屏軟體
    5.1.3  認識軟體界面
    5.1.4  配置錄製環境
  5.2  錄製視頻文件
    5.2.1  進行錄製準備
    5.2.2  錄製微課視頻
  5.3  處理視頻素材
    5.3.1  導入微課素材
    5.3.2  剪輯視頻內容
    5.3.3  縮放視頻畫面
    5.3.4  調整聲音效果

    5.3.5  設置轉場效果
  5.4  添加字幕註釋
    5.4.1  添加微課字幕
    5.4.2  添加文字註釋
    5.4.3  添加互動熱點
  5.5  保存微課視頻
    5.5.1  發布MP4格式微課
    5.5.2  發布帶測試的微課
第6章  拍攝型微課製作案例
  6.1  拍攝微課的基礎知識
    6.1.1  認識拍攝器材
    6.1.2  拍攝環境
    6.1.3  畫面構圖
    6.1.4  鏡頭運用
  6.2  攜帶型設備拍攝微課
    6.2.1  手機拍攝微課
    6.2.2  利用數碼相機拍攝微課
    6.2.3  利用平板電腦拍攝微課
    6.2.4  利用攝像頭拍攝微課
  6.3  專業攝像機拍攝微課
    6.3.1  準備拍攝器材
    6.3.2  設置攝像參數
    6.3.3  布置拍攝環境
    6.3.4  拍攝微課視頻
  6.4  錄播教室中拍攝微課
    6.4.1  了解錄播教室
    6.4.2  設置拍攝環境
    6.4.3  自動拍攝微課
    6.4.4  手動拍攝微課
第7章  微課後期編輯處理
  7.1  認識編輯工具
    7.1.1  認識軟體界面
    7.1.2  導入微課素材
    7.1.3  管理微課素材
    7.1.4  保存項目文件
  7.2  編輯處理視頻
    7.2.1  剪輯視頻素材
    7.2.2  添加視頻特效
  7.3  編輯處理音頻
    7.3.1  添加背景音樂
    7.3.2  局部調整音量
    7.3.3  降低視頻雜訊
  7.4  添加處理文字
    7.4.1  添加標題字幕
    7.4.2  添加主體字幕
  7.5  生成微課視頻
    7.5.1  疸染輸出微課
    7.5.2  調整微課格式
    7.5.3  發布微課視頻
第8章  微課製作綜合實例

  8.1  數學微課製作實例
    8.1.1  規劃設計微課
    8.1.2  準備微課素材
    8.1.3  製作微課課件
    8.1.4  製作分享微課
  8.2  化學微課製作實例
    8.2.1  規劃設計微課
    8.2.2  拍攝實驗視頻
    8.2.3  製作圖片文件
    8.2.4  錄製聲音文件
    8.2.5  編輯製作微課

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