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高校青年教師教學發展研究

  • 作者：編者:范智//李剛|責編:張擇瑞
  • 出版社：合肥工業大學
  • ISBN：9787565063466
  • 出版日期：2023/06/01
  • 裝幀：平裝
  • 頁數：106
人民幣：RMB 30 元      售價：元
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內容大鋼
    本書以高校青年教師教學發展的基本理論為起點，立足青年教師教學發展的現實訴求，深度剖析青年教師教學發展的核心要素，並通過訪談與問卷調查，對青年教師的現狀進行分析、歸納和總結，有針對性地從理念、機制、平台和自我發展四個方面提出了改進措施。在此基礎上，本書還積極構建適合青年教師教學發展的教學評價體系，充分發揮教學評價在教師教學發展中的重要作用。
    此外，本書在詳細論述高校青年教師教學發展應然狀態的同時，探究了青年教師教學發展的機構——教師發展中心，分別從教師發展中心的性質、功能、主要職能、建設思路等方面進行了詳細介紹，以期為我國高校青年教師教學發展提供理論支撐和實踐依據。
    本書內容翔實，觀點新穎，理論聯繫實際，不僅從理論方面對高校教師發展的理論觀點進行了豐富和完善，而且對高校教師發展的實踐也提供了有針對性的指導和方法借鑒。
作者介紹
編者:范智//李剛|責編:張擇瑞
目錄
第一章  高校青年教師教學發展的基本理論
  第一節  高校青年教師教學發展概念界定
  第二節  高校青年教師教學發展的基本特徵
  第三節  高校青年教師教學發展的理論基礎
第二章  高校青年教師教學發展的現實訴求
  第一節  信息化時代的機遇與挑戰
  第二節  回歸教學本位的訴求
  第三節  完善教學制度的目的
第三章  高校青年教師教學發展核心要素
  第一節  高校青年教師教學發展的目的
  第二節  高校青年教師教學發展的內容
  第三節  高校青年教師教學發展的模式
  第四節  高校青年教師教學發展的途徑
第四章  高校青年教師教學發展現狀
  第一節  高校青年教師教學發展現狀的問卷調查
  第二節  高校青年教師教學發展現狀
  第三節  高校青年教師教學發展現狀的原因分析
第五章  高校青年教師教學發展策略
  第一節  理念先行：推進青年教師轉變教學發展理念
  第二節  機制導引：建立促進教學能力發展的保障機制
  第三節  平台支撐：打造良好的教學能力發展平台
  第四節  自我提升：激活教學能力發展的內在動機
第六章  高校青年教師教學評價
  第一節  教學評價與教師發展的關係
  第二節  青年教師教學評價原則和內容
  第三節  青年教師教學評價存在問題
  第四節  青年教師教學評價體系構建
第七章  高校青年教師教學發展機構
  第一節  高校青年教師教學發展機構的功能定位
  第二節  高校青年教師教學發展機構的主要職能
  第三節  高校青年教師教學發展機構的建設思路
參考文獻
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