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雙減新課標多維解讀與創意實踐/教育發現

作者：黃金紅//張京濤//王紅順|責編:馬明秀
出版社：山東文藝
ISBN：9787532969210

出版日期：2023/09/01
裝幀：平裝
頁數：267

人民幣：RMB 58 元售價：元

內容大鋼

這是一本非常及時的指導教學實踐的書。作者以落地思維和創意實踐，回應了一線教師的課改之需，紓解了課堂教學的行動之困，廓清了落實課標的腳下之路。書中的每一篇文章都像是一把鑰匙，可以幫助一線教師打開深化「雙減」和「雙新」的大門，進而去窺探門內的奧秘。

作者介紹

黃金紅//張京濤//王紅順|責編:馬明秀

第一篇  雙減政策的多維解讀
  作業、考試新要求——一所學校的個性化解讀
  作業減量提質需要教師答好這「六類題」
  一線教師要處理好五種關係
  對學校高質量發展的深度思考
  作業減量提質八個小招數
  雙減政策在學校層面如何落地
  如何引導學生儘快適應雙減后新生活
  學校雙減實施2.0版應該怎麼進階
  期末考試新的打開方式
  課程思維讓延時服務提質增效
  與雙減理念匹配的分層教學新形式
  新學期減負提質的五條微創教學管理創意
  提升教與學效率的二十條核心經驗
第二篇  減負提質創意與實踐
  提高教學效率的九個金點子
  早讀課等五大課型禁忌四十六條
  上公開課時這十個「雷」不能踩
  示範課是怎麼打磨出來的
  學生作業管理三十條
  深化、推進學校課外閱讀工作二十二條
  用「異」去化解「差」
  提高記憶、背誦效果的八個細節
  新學期課外作業管理的九點小建議
  「新三備」
第三篇  新課標多維解讀
  盤點新課標二十個核心議題
  課改走向預判：從文本課標到行動課標
  學校層面貫徹學習新課程方案、新課標的六大策略
  新課標運用六大場景
  新課標下課堂變革的四十個新思維
  新課程方案實施與新課標理念落地呼喚課堂時空改革
  大單元教學設計的「研」側重什麼
  大單元學程設計與課時設計答疑
  新課標背景下的好課堂長什麼樣子
  如何進行大單元說課
  大單元教學怎樣觀議課
  如何對團隊觀議課質量進行考評
第四篇  課標落地創意實踐
  容錯文化在新課堂如何落地
  高期望文化在新課堂如何落地
  責任文化在新課堂如何落地
  課程理念再生長與新跨越
  《模塊+：三探行程問題》的創意設計及理念解讀
  《試卷講評課》的創意設計及理念解讀
  《圓的複習課》的創意設計及理念解讀

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