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隔代教養兒童的心理與教育

  • 作者:陳傳鋒|責編:關雪菁//宋賀
  • 出版社:中國紡織
  • ISBN:9787522907024
  • 出版日期:2023/09/01
  • 裝幀:平裝
  • 頁數:441
人民幣:RMB 128 元      售價:
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內容大鋼
    本書聚焦于當前我國日益普遍的隔代教養現象,基於對隔代教養家庭兒童及其主要教養人的抽樣調查,揭示了隔代教養兒童的心理狀況,系統考察了隔代教養相關因素對兒童心理髮展的影響,並側重考察了隔代教養兒童的祖輩依賴及其成因。作者在分析祖輩隔代教養利弊的基礎上,對如何優化中國式隔代教養提出了參考性建議,以提升隔代教養家庭的教育質量,促進隔代教養兒童的健康成長有重要的參考價值。

作者介紹
陳傳鋒|責編:關雪菁//宋賀
    陳傳鋒,心理學博士,二級崗位教授,浙江省新世紀151人才工程第一層次人才,現任湖州師範學院人文社科處處長。主持完成國家社科基金項目3項,已出版專著10余部,發表論文100余篇,曾榮獲浙江省第14屆哲學社會科學成果獎一等獎,浙江省高校科研成果獎一等獎,浙江省第17屆哲學社會科學優秀成果獎三等獎。

目錄
第一章  隔代教養概述
  第一節  隔代教養的概況與特點
  第二節  隔代教養的優勢及劣勢
  第三節  隔代教養對孫輩的雙刃劍效應
  第四節  隔代教養研究文獻的計量分析
第二章  隔代教養對學前兒童認知和依戀的影響
  第一節  隔代教養對學前兒童心理理論的影響
  第二節  隔代教養對學前兒童錯誤信念理解的影響
  第三節  隔代教養對學前兒童依戀情緒的影響
第三章  隔代教養兒童的人際關係研究
  第一節  隔代教養兒童的親子關係研究
  第二節  隔代教養兒童的祖孫關係思考
  第三節  隔代教養兒童的同伴關係研究
第四章  隔代教養兒童的學業發展研究
  第一節  隔代教養小學兒童的學校適應研究
  第二節  隔代教養小學兒童的學習依賴研究
  第三節  隔代教養少年兒童的學習困難研究
第五章  隔代教養兒童的品行問題研究
  第一節  隔代教養少年兒童的道德社會化研究
  第二節  隔代教養學前兒童的說謊行為研究
  第三節  隔代教養學前兒童的行為問題研究
第六章  隔代教養學前兒童的心理依賴研究
  第一節  隔代教養學前兒童的認知依賴研究
  第二節  隔代教養學前兒童的依賴人格研究
  第三節  隔代教養學前兒童的行為依賴研究
第七章  隔代教養學前兒童的祖輩依賴研究
  第一節  學前兒童祖輩依賴量表的編製及信效度檢驗
  第二節  隔代教養學前兒童祖輩依賴的現狀調查
  第三節  隔代教養對學前兒童祖輩依賴的影響
  第四節  祖輩依賴對學前兒童心理髮展的影響
第八章  隔代教養兒童的身心健康研究
  第一節  隔代教養小學兒童的生理健康研究
  第二節  隔代教養學前兒童的心理健康研究
  第三節  隔代教養小學兒童的學習壓力研究
  第四節  隔代教養學前兒童的性別角色研究
第九章  隔代教養家庭的干預對策
  第一節  祖輩隔代教養價值的提升策略
  第二節  隔代教養祖輩身心健康的干預方案
  第三節  隔代教養學前兒童祖輩依賴的干預對策
  第四節  農村留守家庭隔代教養的干預策略
後記

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