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新媒體視域下高校思想政治教育創新策略研究

  • 作者：馬輝|責編:韓秋婷
  • 出版社：武漢大學
  • ISBN：9787307237612
  • 出版日期：2023/10/01
  • 裝幀：平裝
  • 頁數：234
人民幣：RMB 60 元      售價：元
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內容大鋼
    本書特點：
    (1)以媒介環境學視角對新媒體在高校思想政治教育中的應用進行審視與分析。媒介環境學兼顧技術性與人文性，將媒介視為環境。強調技術與媒介對人類感知、社會以及文化的深層次影響。本書嘗試在此基礎上研究新媒體在高校思想政治教育中的應用，從環境或生態的角度全面系統地審視二者的關係，從而更好地把握高校思想政治教育新媒體應用的傳播邏輯與現實基礎。
    (2)以新媒體發展的最新動向為關注點，提高研究的時效性。在高校思想政治教育的新媒體應用中以社交媒體為重點，推動新媒體應用由「+互聯網」階段向「互聯網+」階段過渡。希望通過對新媒體應用策略的分析與制定，有助於現實問題的解決和理論研究的拓展。
    (3)以實證研究為基礎，提出具有可行性的策略建議。通過大量的實證調研，準確把握大學生新媒體接觸行為的最新特徵，了解大學生對高校思想政治教育總體效果以及內容、載體、方法等方面的態度和意見。希望通過實證調研，能為科學、準確、可行的策略研究奠定堅實的基礎。
作者介紹
馬輝|責編:韓秋婷
目錄
緒論
  第一節  研究背景和意義
    一、研究背景
    二、研究意義
  第二節  研究現狀與評析
    一、國內研究綜述
    二、國外研究綜述
    三、研究現狀評析
  第三節  研究理路與創新
    一、研究理路與方法
    二、研究重點、難點與創新點
第一章  新媒體與高校思想政治教育概述
  第一節  新媒體在高校思想政治教育中應用的概念闡釋
    一、新媒體及其特徵
    二、新媒體環境與新媒體應用
    三、高校思想政治教育與新媒體應用策略
  第二節  新媒體在高校思想政治教育中應用的理論基礎
    一、馬克思主義媒介觀
    二、中國化馬克思主義的媒介思想與論述
    三、思想政治教育相關理論
    四、傳播學與媒介環境學理論
  第三節  新媒體在高校思想政治教育中應用的歷史發展
    一、思想政治教育媒介的發展歷程
    二、新媒體在高校思想政治教育中應用的發展規律
    三、新媒體在高校思想政治教育中應用的發展趨勢
第二章  新媒體在高校思想政治教育中應用的現狀分析
  第一節  新媒體在高校思想政治教育中應用的總體效果
    一、載體與平台：新媒體應用的地位日益鞏固
    二、涵化與提升：新媒體應用的作用逐漸凸顯
    三、成績與不足：新媒體應用的發展前景廣闊
  第二節  新媒體為高校思想政治教育提供機遇
    一、促進思想政治教育主體轉變
    二、推動思想政治教育客體發展
    三、拓展思想政治教育載體渠道
    四、豐富思想政治教育內容形式
    五、創新思想政治教育模式方法
  第三節  新媒體對高校思想政治教育產生影響
    一、思想政治教育主體面臨多重挑戰
    二、思想政治教育客體面臨消極影響
    三、思想政治教育裁體面臨更新迭代
    四、思想政治教育內容面臨信息泛濫
    五、思想政治教育方法機制受到衝擊
第三章  新媒體在高校思想政治教育中應用的載體融合策略
  第一節  堅持因勢而新，明晰載體融合的理念與原則
    一、思想政治教育載體融合的理念
    二、思想政治教育載體融合的原則
  第二節  推動新舊融合。實現傳統載體的挖潛與升級
    一、加強思想政治理論課教學改革
    二、變革學生活動組織評價體制
    三、創新學校教育管理服務模式

    四、培育積極健康的校園網路文化
  第三節  搭建微媒矩陣，推進新媒體載體的整合與協同
    一、作為大眾傳播載體的微博
    二、作為社交載體的微信
    三、作為文化載體的微電影
    四、作為娛樂載體的短視頻
    五、作為實踐載體的微公益
  第四節  重構虛實空間，探索未來載體的發展與創新
    一、構建沉浸式虛擬現實載體
    二、打造貼近性混合現實載體
    三、探索智慧型校園綜合載體
第四章  新媒體在高校思想政治教育中應用的內容優化策略
  第一節  重塑思想政治教育內容生產流程
    一、拓展內容生產多元主體
    二、打造內容生產「中央廚房」
    三、推進內容生產眾包眾籌
    四、強化內容生產保障激勵
  第二節  豐富思想政治教育內容呈現方式
    一、內容呈現的可視化
    二、內容呈現的場景化
    三、內容呈現的敘事化
    四、內容呈現的產品化
  第三節  創新思想政治教育內容分發模式
    一、內容分發的專業模式
    二、內容分發的社交模式
    三、內容分發的智能模式
  第四節  完善思想政治教育內容結構
    一、堅定理想信念，豐富價值體系內容
    二、培育規則意識，完善規範體系內容
    三、尊重學生主體，拓展需求體系內容
    四、適應媒介環境，增加媒介素養內容
第五章  新媒體在高校思想政治教育中應用的方法創新策略
  第一節  基於灌輸理論的新媒體應用方法
    一、繼承與發展相結合的方法
    二、「漫灌」與「滴灌」相結合的方法
    三、碎片化灌輸與生活化實踐相結合的方法
    四、主流話語與時尚話語相結合的方法
  第二節  借鑒傳播學理論的新媒體應用方法
    一、轉化傳播理論，豐富教育方法
    二、積極設置議程，精確引導輿論
    三、培育意見領袖，集聚粉絲效應
    四、善用受眾理論，尊重個性特徵
    五、掌握沉默螺旋，凈化網路空間
  第三節  運用大數據理論的新媒體應用方法
    一、大學生思想行為數據的應用價值
    二、大學生思想行為信息的數據抓取方法
    三、大學生思想行為動態的數據分析方法
    四、大學生思想行為趨勢的數據預測方法
    五、大學生思想行為數據的安全保障方法
第六章  結論與展望

    一、結論
    二、展望
參考文獻
附錄

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