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師範專業認證與師範教育創新研究

  • 作者：董晨峰//王璐|責編:郭亞維
  • 出版社：吉林出版集團
  • ISBN：9787573114020
  • 出版日期：2022/04/01
  • 裝幀：平裝
  • 頁數：176
人民幣：RMB 68 元      售價：元
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內容大鋼
    師範生教育關係未來教師群體的職業素養水平，本書從師範生教育的現狀出發，借鑒師範類專業認證的核心理念，提出了一些師範生教育的新思路，力求明確師範生教育的目標，整合各方面教育資源，注重對教育全程的監督評價，保證師範生教育的效果。為加強對師範生教育過程的指導，一定要制定明確、科學、具體的教育目標。師範生既是現在的學生，又是未來的教師，在制定師範生教育目標時必定要整合師範生人才培養目標。例如，提高師範生的思想覺悟就應該包含「踐行師德」的內涵，增強師範生的工作能力也應包括學生教學、育人的能力。
作者介紹
董晨峰//王璐|責編:郭亞維
目錄
第一章  師範專業認證的理論研究
  第一節  師範專業認證的背景及進程
  第二節  師範專業認證的生成性教學
  第三節  我國師範專業認證工作框架
  第四節  「國考」背景下師範專業認證
  第五節  高校師範專業認證省思
第二章  師範專業認證的實踐研究
  第一節  高校師範生教育實踐的困境
  第二節  高校師範專業認證的總體設計及實踐
  第三節  師範專業認證視域下教育實踐基地建設
  第四節  師範專業認證背景下師德培育課程體系
  第五節  師範專業認證背景下漢語言文學專業實踐
  第六節  師範專業認證背景下遺傳學課程建設實踐
第三章  師範教育的理論研究
  第一節  新學制與師範教育
  第二節  高校師範教育改革與發展
  第三節  大學承擔師範教育責任的原因
  第四節  戲劇教育融入師範教育課程
  第五節  公費師範教育的制度邏輯
  第六節  師範教育人才培養特徵及優化
第四章  師範教育的創新研究
  第一節  法國師範教育的主要特點
  第二節  俄羅斯師範教育的發展特色
  第三節  師範教育與教師素養
  第四節  教學學術與師範教育教師發展
  第五節  師範教育專業校企合作辦學
  第六節  陶行知師範教育思想與實踐
第五章  師範教育的實踐應用研究
  第一節  特殊師範教育應用型人才的培養
  第二節  翻轉課堂在師範教育中的應用
  第三節  互聯網技術應用對師範教育的影響
  第四節  師範生教育技術應用能力培養策略
  第五節  師範專業一體化教育實踐模式的構建與應用
  第六節  教師供給導向與應用型高校師範生創業教育
  第七節  微格教學在師範院校教育實習中的應用
參考文獻

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