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大學生心理健康教育研究

  • 作者：周吉//付國秋|責編:郭亞維
  • 出版社：吉林出版集團
  • ISBN：9787573113832
  • 出版日期：2022/04/01
  • 裝幀：平裝
  • 頁數：164
人民幣：RMB 68 元      售價：元
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內容大鋼
    本書針對目前大學生所面臨的心理問題和對客觀事物思考的缺失，引入了積極心理學這一概念，並闡釋了其在大學生心理健康教育上的應用。全書首先論證了高校應充分認識大學生存在的心理問題，提高對學生心理健康的關注度，並開設有助於解決學生心理問題的心理健康教育課程；其次，提出了現代高校應如何基於積極心理學的視域，正確對待目前大學生心理教育課程展開過程中存在的不足，並用積極心理學強化和完善大學生心理健康教育課程；最後，例舉了積極心理學在為學生普及心理健康知識和緩解學生的心理壓力上的成功案例。本書集理論性和實踐性于一身，適合當下高校教師參考閱讀。
作者介紹
周吉//付國秋|責編:郭亞維
目錄
第一章  大學生心理健康導論
  第一節  心理健康的含義和標準
  第二節  大學生心理髮展的特點及心理健康狀況
  第三節  在高校開展心理健康教育的意義
  第四節  大學生心理健康教育的有效途徑
第二章  大學生認知心理
  第一節  認知概述
  第二節  大學生認知心理的特點
  第三節  大學生不良認知的類型
  第四節  大學生認知心理的輔導
第三章  大學生心理咨詢
  第一節  心理咨詢概述
  第二節  心理咨詢的模式和形式
  第三節  心理咨詢的過程及原則
  第四節  心理咨詢的會談技術
第四章  大學生健康人格塑造與健康心理
  第一節  人格概述
  第二節  大學生常見的發展人格不足
  第三節  健康人格的培養與發展
第五章  大學生職業生涯規劃與擇業心理
  第一節  職業生涯規劃概述
  第二節  大學生擇業常見的心理誤區
  第三節  大學生求職擇業的對策與技巧
第六章  大學生心理障礙
  第一節  心理障礙概述
  第二節  大學生常見的心理障礙
  第三節  大學生心理障礙的成因
  第四節  大學生心理障礙的調適方法
第七章  大學生心理素質教育模式的構建與心理素質教育課程教學研究
  第一節  大學生心理素質教育模式的構建研究
  第二節  模式構建的原則與方法
  第三節  高校心理素質教育模式的內容
第八章  大學生心理素質教育活動研究
  第一節  心理素質教育活動與大學生心理素質培養
  第二節  高校心理素質教育活動設計原則
  第三節  高校心理素質教育活動的類型
  第四節  高校心理素質教育活動的實施
  第五節  大學生朋輩輔導在心理素質教育活動中的作用
參考文獻

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