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高校教育教學改革創新研究

  • 作者：蘇曉宇//于權//左利忠|責編:張婷婷
  • 出版社：吉林出版集團
  • ISBN：9787573114877
  • 出版日期：2022/05/01
  • 裝幀：平裝
  • 頁數：151
人民幣：RMB 58 元      售價：元
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內容大鋼
    知識作為無形的生產力為社會創造了極大的財富，也促進著人類社會的進一步發展。而「人」作為社會的主體，其個人的發展狀況在受到社會發展情況制約的同時也在反作用於社會的發展。所以要想保證社會處於不斷進步的狀態，就需要通過教育培養出具有高素質、高能力的創新型人才，為社會創造出更大價值。而要想達成這一目的，高校在進行教育教學的過程中就要做出調整。本書針對我國高校教育教學的現狀，對創新型教學理念做了簡單的研究，對如何改善教學方法進行了簡單論述。
    在傳統的教學模式下，教師扮演了教書匠的角色，對於學生的學習只採取灌輸知識這一種方式，很少教給學生探求知識的方法，對於學生探求知識的能力培養得更少，他們的目的就是教書，將現有的知識填鴨式地教給學生，很少把著眼點放在育人方面。此時的「教書」和「育人」是相互獨立的。隨著信息技術的發展，知識的更新速度急劇加快，學生可接觸的知識也在日益增多。此時，如果教師不進行知識的更新，就將無法勝任教師工作。終身學習的理念就是21世紀的生存理念，教育要跟上時代，教師的業務能力也要面向未來。教育教學改革對傳統的教書匠的角色提出了挑戰，迫使教師向終身學習者這一角色轉變。高校教師應當努力學習，不斷提高自己的綜合素質，拓寬知識面，深入研究問題，努力做好自己的本職工作。    近年來，各高校都在實施教育教學改革，在改革的過程中，教師要擺正自己位置。各高校應樹立正確的觀念意識，開展教育培訓工作加大教育教學改革的力度，通過合理的教育教學改革方式促使學生具備創新素養，教師也要做學生錘煉品格的引路人，做學生學習知識的引路人，為教育工作更好地服務。
作者介紹
蘇曉宇//于權//左利忠|責編:張婷婷
目錄
第一章  高校教育教學概述
  第一節  高校教育教學改革創新的現實意義
  第二節  高校教育教學方法的現狀及問題剖析
  第三節  高校教育教學質量提升路徑
  第四節  高校教育教學改革的動力機制
第二章  新理念下高校教育教學的基本原則
  第一節  高校教學原則新探
  第二節  現代高校教學制度的價值理念與創新原則
  第三節  高校教學管理如何貫徹以人為本的原則
  第四節  基於教師專業化的高校教學質量監控原則
  第五節  高校創業教育課堂教學體系的構建原則
第三章  信息化條件下高校教育教學方法的創新研究
  第一節  信息化條件下高校教育教學管理的原則
  第二節  高校教育信息化對學分制教學管理的影響
  第三節  網路時代高校教育教學信息化管理模式
  第四節  大數據背景下高校教育教學管理信息化變革
  第五節  信息化環境下的高校檔案管理
第四章  新媒體環境下高校教育教學管理的創新研究
  第一節  新媒體環境下的高校傳統文化教育
  第二節  新媒體環境下的高校創新創業教育
  第三節  新媒體環境下的高校廉潔文化教育
  第四節  新媒體理念對大學生的影響及教育
第五章  新時代背景下高校教育教學方法的改革創新理論研究
  第一節  高校教育教學方法改革創新的必要性
  第二節  高校教育教學方法改革創新理論研究
  第三節  網路時代高校教學方法的改革與創新
  第四節  慕課背景下的高校教學方法改革與創新
  第五節  實踐教育教學方法改革與創新
第六章  新理念下我國高校通識教育研究
  第一節  我國高校通識教育的基本理論
  第二節  高校通識教育教學模式
  第三節  高校通識教育課程教學
  第四節  高校通識教育選修課教學
  第五節  高校通識教育教學改革
  第六節  高校通識教育教學與管理
第七章  新時代背景下高校思政課程教學方法研究
  第一節  高校思政課程教學模式
  第二節  高校思政課程教學價值和意義
  第三節  高校思政課程教學中的人文情懷
  第四節  高校思政課程的教學語言錘煉
參考文獻

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