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高校學前教育專業人才培養內部質量保障體系建設研究

  • 作者：崔玉芹|責編:劉洋
  • 出版社：吉林出版集團
  • ISBN：9787573135506
  • 出版日期：2023/06/01
  • 裝幀：平裝
  • 頁數：177
人民幣：RMB 78 元      售價：元
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內容大鋼
    本書主要對學前教育專業人才培養內部質量保障體系建設問題進行了系統的研究，介紹了質量保障的基礎知識與理論，明確了高校人才培養內部質量保障體系建設的內容與特色，揭示了高校學前教育專業人才培養內部質量保障體系建設現狀。在書中作者主要運用了文獻調查法，通過查閱大量相關文獻揭示了當下高校學前教育專業人才培養內部質量保障的研究面貌，提出了高職學前教育專業教學質量保障體系的建構路徑，旨在為學前教育專業人才培養內部質量保障研究提供一定的理論與實踐依據。可供學前教育相關研究者參考與借鑒。
作者介紹
崔玉芹|責編:劉洋
目錄
第一章  學前教育概述
  第一節  學前教育概念的界定
  第二節  學前教育的基本要素
  第三節  學前教育與社會發展
  第四節  學前教育與兒童發展
第二章  高校學前教育培養模式的理論評析
  第一節  專業發展理論
  第二節  實踐性理論
  第三節  一體化理論
  第四節  幼兒教師的實踐性知識觀
  第五節  職業能力形成
第三章  學前教育專業教師職業能力分析
  第一節  職業能力形成模型分析
  第二節  教師專業能力的模型與結構分析
第四章  學前教育專業人才培養的現實與挑戰
  第一節  學前教育事業發展與幼兒教師需求
  第二節  當前學前教育專業人才培養的現實
  第三節  當前學前教育專業人才培養的挑戰
第五章  學前教育專業培養目標的改革
  第一節  學前教育專業改革的背景
  第二節  學前教育專業改革的依據
  第三節  學前教育專業的培養目標與規格
第六章  本科型院校學前教育專業教學質量保障體系的建構分析
  第一節  培養專業的學前教育人才
  第二節  改革學前教育教學方法
  第三節  強化實踐教學組織和管理
  第四節  改革學生的評價方式
  第五節  研究性教育實踐
  第六節  整體性教育實踐
第六章  總結
參考文獻

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