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36個單元寫作怎麼教(初中語文單元寫作教學參考)

作者：編者:向浩|責編:曹星//劉淑樺
出版社：南方日報
ISBN：9787549127269

出版日期：2023/10/01
裝幀：平裝
頁數：273

人民幣：RMB 56 元售價：元

內容大鋼

本書是向浩老師組織眾多一線教師，結合自身的教學實踐和教學經驗，針對統編版初中語文七至九年級共36個單元的單元寫作教學編寫的教學設計參考。
本書的內容涵蓋了寫作元素的開發、寫作支架的搭建、寫作實踐的推廣以及寫作成效的印證，邏輯清晰、案例豐富、可操作性強，可以彌補教材編寫的缺陷，豐富單元寫作教學的素材和思路。本書針對現時語文寫作教學的痛點，抓住語文教師的需求，為廣大一線語文教師提供語文寫作課堂教學的有益參考。

作者介紹

編者:向浩|責編:曹星//劉淑樺
向浩，深圳市龍華區玉龍學校副校長，原深圳市龍華區初中語文教研員，北京師範大學訪問學者，江西師範大學文學院碩士研究生兼職導師，韶關學院、嶺南師範學院客座教授。廣東省中語會理事，全國「三新」作文研討會常務理事，全國名師聯盟理事。曾提名為深圳市「我最喜愛的老師」，曾先後7次榮獲國家、省、市、區各級現場教學大賽第一名。先後在各級期刊雜誌發表文章近100篇，有4篇被人大複印資料轉載。出版專著《朝聞道》，編著《跟餘映潮老師學教語文》。曾在全國各地上課、講座近100場，其中「共生教學」課例和「日常寫作課」研究在全國反響強烈。閱讀教學課例入編全國中語會主持編寫的《名師語文課》(初中卷）一書。

七年級上冊
  繪景之美  抒景中情——七年級上冊第一單元
  學會記事的清與情——七年級上冊第二單元
  抓住特點  寫好人物——七年級上冊第三單元
  寫作思維的軌跡——七年級上冊第四單元
  抓住主心骨  方有好文章  ——七年級上冊第五單元
  定位作文的「象—想—聯」——七年級上冊第六單元
七年級下冊
  寫出人物精神——七年級下冊第一單元
  情感思維訓練的四個步驟——七年級下冊第二單元
  抓關鍵細描摹  塑人物顯品格——七年級下冊第三單元
  以三個追問來突破「怎樣選材」——七年級下冊第四單元
  狀物言情巧聯結  文從字順循序進——七年級下冊第五單元
  語言簡明的關鍵：約為美，核以辨，簡而深——七年級下冊第六單元
八年級上冊
  以新聞的方式學新聞寫作——八年級上冊第一單元
  把握文體特徵  完成人物小傳——八年級上冊第二單元
  多維視角描細節  起承轉合寫景物——八年級上冊第三單元
  語言連貫的三個關鍵詞：意旨·語脈·語鏈——八年級上冊第四單元
  搭建三類支架  學寫精彩說明——八年級上冊第五單元
  表達要得體  應用看語境——八年級上冊第六單元
八年級下冊
  暢遊民俗畫卷  把握仿寫妙招——八年級下冊第一單元
  打好三式「組合拳」  突破說明順序關——八年級下冊第二單元
  用好引、感、聯  寫好四型讀後感——八年級下冊第三單元
  讀懂三維支架  寫出精彩講稿一八年級下冊第四單元
  注重四種變化  寫出精彩遊記——八年級下冊第五單元
  打通三條脈絡  寫好精彩故事——八年級下冊第六單元
九年級上冊
  學寫詩歌的四個要素：聯想、意象、語言、節奏——九年級上冊第一單元
  觀點鮮明  言之有理  持之有據——九年級上冊第二單元
  以據證言  以理論道——九年級上冊第三單元
  把握縮寫的「不變」與「變」——九年級上冊第四單元
  有序·有法·有度——九年級上冊第五單元
  入乎其中學改寫  出乎其外成能力——九年級上冊第六單元
九年級下冊
  品詩歌巧設支架  仿擴創提升素養——九年級下冊第一單元
  審題立意三思維：聚焦·發散·思辨——九年級下冊第二單元
  析材辨體謀全篇  重組時空巧布局——九年級下冊第三單元
  細化支架巧潤色  言美意豐顯主題——九年級下冊第四單元
  一出好戲三個關鍵：衝突、台詞、舞台說明——九年級下冊第五單元
  別出心裁  創意寫作——九年級下冊第六單元
後記

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