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基礎教育與教學發展研究

  • 作者：王笑寒|責編:宮志偉
  • 出版社：吉林出版集團
  • ISBN：9787573122698
  • 出版日期：2023/01/01
  • 裝幀：平裝
  • 頁數：181
人民幣：RMB 58 元      售價：元
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內容大鋼
    改革開放以來，我國基礎教育改革取得了巨大成就，基礎教育的改革極大地促進了經濟和社會的發展。基礎教育管理體制改革也隨著政府機構改革不斷深化，不斷向前推進。本書圍繞基礎教育的基本理論，全面提高學習者的教育教學理念，正確把握基礎教育的基本精神，整合基礎教育的理論與實踐。基於這一思路，主要聚焦基礎教育與教學發展研究，其中包括基礎教育的基本理論、基礎教育的科學研究與發展、基礎教育的改革與課程整合、基礎教育質量的綜合評價和教師的專業發展。每個研究都具有較高的學術性和專業性，圍繞教師、學生、學科教學等具體問題進行了深度的探討，視角新穎、論證嚴謹，旨在幫助學習者理解和掌握基礎教育改革的基本理論，了解基礎教育改革與發展的基本歷程和基本趨勢，學會反思和研究基礎教育的核心問題。
作者介紹
王笑寒|責編:宮志偉
    王笑寒，1981年6月生，陝西省西安市周至縣人，國家二級心理咨詢師，陝西師範大學教育學部博士生。2000年考入寶雞文理學院外語系，2004年獲得文學學士學位。2004年就職于山西省忻州師範學院專科部。2006年考入陝西師範大學教育科學學院，師從楊建華老師攻讀教育經濟與管理專業碩士學位，2009年6月獲得管理學碩士學位。2009年7月就職于忻州師範學院，任音樂系辦公室副主任。2017年再次考入陝西師範大學教育學院，師從陳鵬教授攻讀教育領導與管理專業博士學位。多年來發表論文十余篇，出版專著一部，參編著作一部，參與研究國家級與省部級課題兩項。
目錄
第一章  基礎教育的基本理論
  第一節  人的全面發展理論
  第二節  素質教育理論
  第三節  教育現代化理論
第二章  基礎教育的科學研究與發展
  第一節  基礎教育的科學研究
  第二節  基礎教育的均衡發展
  第三節  促進基礎教育公平的方法
  第四節  提高基礎教育質量的方法
第三章  基礎教育的改革與課程整合
  第一節  基礎教育新課程改革
  第二節  基礎教育課堂的教學改革
  第三節  指向核心素養的課程整合發展
  第四節  學科核心素養與學科教學的創新
第四章  基礎教育質量的綜合評價
  第一節  基礎教育質量綜合評價的概述
  第二節  基礎教育質量綜合評價體系的構建
  第三節  基礎教育質量評價體系的結果應用
第五章  教師的專業發展
  第一節  教師專業化的過程與要求
  第二節  教師的校本發展
  第三節  教師專業發展的階段
  第四節  在線教師專業發展
參考文獻

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