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小學數學教學設計理論與實踐

  • 作者：邵瑞青|責編:楊爽
  • 出版社：吉林出版集團
  • ISBN：9787573123046
  • 出版日期：2023/01/01
  • 裝幀：平裝
  • 頁數：137
人民幣：RMB 58 元      售價：元
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內容大鋼
    本書從小學數學課程標準的基本知識入手，對教學細節設計、教學實踐及教師能力培養等方面展開論述，在撰寫上突出以下特點：第一，理論與實踐結合緊密，結構嚴謹，條理清晰，重點突出，具有較強的系統性和指導性。第二，結構編排新穎，表現形式多樣，便於讀者理解掌握。
作者介紹
邵瑞青|責編:楊爽
目錄
第一章  小學數學課程標準
  第一節  小學數學教學大綱與課程標準
  第二節  小學數學課程目標
  第三節  小學數學課程內容
第二章  小學數學教學設計的基礎理論
  第一節  小學數學教學設計的含義
  第二節  小學數學教學設計的觀念
  第三節  小學數學教學設計的構想
  第四節  小學數學教學過程中的設計
第三章  小學數學教學的細節設計
  第一節  小學數學教學活動設計
  第二節  小學數學教學媒體的選擇與設計
  第三節  小學數學教學形式的設計
第四章  小學數學教學的實踐
  第一節  小學數學教學原則
  第二節  小學數學教學方法
  第三節  小學數學教學組織
  第四節  小學數學教學手段
第五章  小學數學教育與小學生心理髮展
  第一節  小學生心理特點與數學認知
  第二節  在數學教學中進行心理健康教育的方法
  第三節  數學學習中形成的心理障礙與突破方法
第六章  小學數學教師的能力培養
  第一節  小學數學教師的基本素養
  第二節  小學數學教師的課前準備工作
  第三節  小學數學教育評價
參考文獻

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