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現代大學學科關係研究

  • 作者：朱明|責編:楊振寧//蔡夢涵
  • 出版社：中國科大
  • ISBN：9787312056901
  • 出版日期：2023/07/01
  • 裝幀：平裝
  • 頁數：228
人民幣：RMB 80 元      售價：元
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內容大鋼
    本書圍繞「大學、學科、發展」的主線，以現代大學關係為研究核心命題，著眼于挖掘學科的發展性多維關係，深入探討新時期大學學科發展的新理念、新思路和新路徑。從揭示「學科關係」內涵的規律性出發，將關係隱含的且關切度較高的學科管理、學科評估、學科結構、區域中心、學科產業、學科學位和地方大學等作為立意選項，對應構築了大學、學科、區域和社會的關係分析空間，以將學科所牽涉的複雜關係從學理和應用兩個層面剝開，分類進行論析，反向性地提出通過妥善處理好學科自身的各類關係來明晰大學學科的發展境遇，促進健康和諧的學科關係環境和發展體系構建，以此實現學科並帶動大學的高質量發展。
作者介紹
朱明|責編:楊振寧//蔡夢涵
    朱明，安徽巢湖市人，管理學博士、博士后，教授，碩士生導師，巢湖學院教務處處長，安徽省教學名師。長期致力於高等教育與區域創新管理、學科與研究生教育等領域的專門研究，先後主持完成國家級、省（部）級研究課題7項，參與國家級、省部級課題20余項；榮獲安徽省教學成果一、二、三等獎各1項；在《中國高教研究》《科學學與科學技術管理》《學位與研究生教育》《統計與決策》《研究生教育研究》《高教探索》等期刊發表學術論文20余篇；出版學術專著2部。
目錄
前言
第一章  大學學科關係命題緣起
  一、大學學科內涵疏解
  二、大學學科建設論析
  三、大學學科關係初識
第二章  道規下的大學發展與學科管理關係
  一、學科管理之道釋義
  二、學科管理道之關係核心演論
  三、學科管理道之困境芻議
  四、學科管理道之有效解法
  五、大學學科管理與治理之道
第三章  評價中的大學學科關係審視與審思
  一、學科關係衡量的現實審視
  二、學科關係衡量的理性審思
第四章  結構視閾中的大學學科關係建構
  一、何謂學科結構
  二、學科結構與學科發展的關係
  三、量之學科結構問題尋思
  四、學科結構多維向度分析
第五章  面向區域中心的大學學科發展關係
  一、中心地理論淵源及其現實意義
  二、學科區域中心效應生成機理
  三、學科區域中心效應關聯分析
  四、若干重要問題謀思
第六章  開放創新時代的學科人與產業者關係
  一、區域發展創新模式的時代迭新
  二、學科人與產業者的典型特徵分析
  三、創新視角下的學科與產業現實關係
  四、調和學科與產業關係的運作策略
第七章  大學學科建設與研究生教育的協調關係
  一、大學教育培養人的核心關切
  二、學科、學位點與研究生教育的辯證關係
  三、研究生教育質量面相觀
  四、大學學科建設與研究生教育的協調發展
第八章  變革時代的地方大學學科關係論辯
  一、時空轉變激活學科關係鏈接
  二、審視現實辨析學科關係表現
  三、跨越未來尋找學科突破之徑
參考文獻
後記

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