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以美塑人(面向社會的雕塑美育實踐)

  • 作者：孫潔|責編:趙昱
  • 出版社：知識產權
  • ISBN：9787513088794
  • 出版日期：2023/09/01
  • 裝幀：平裝
  • 頁數：130
人民幣：RMB 58 元      售價：元
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內容大鋼
    本書基於中央美術學院雕塑系近年來的美育實踐活動，這些活動突出專業優勢，將藝術教育與思想教育有機融合，學生在參與活動的過程中繼承發揚美院關注社會、服務人民的優良傳統，以優秀作品反映時代，反饋社會。本書從構建雕塑美育實踐體系、搭建青年雕塑人才交流平台、雕塑美育面向社會的理路和策略三個維度，全面展現藝術院校的雕塑美育實踐，分析其特色與價值，為今後的雕塑美育、雕塑藝術人才培養提供借鑒。
    第一章主體內容為構建雕塑美育實踐體系，從歷史和當代兩個維度展開，通過對傳統雕塑文物的考察，使學生建立內心的縱橫知識體系;對雕塑大師作品進行臨摹是再造經典的過程，也是不斷構建實踐體系的過程;將歷史場景與專業知識相結合，開展主題創作，讓學生的心靈在歷史的場域中受到洗禮。
    第二章主體內容為搭建青年雕塑人才交流平台，以此實現藝術實踐能力的拓展，通過從課堂教學向社會推介，學生的作品有更大的展示空間，體現出學院精神的碰撞交融，搭建常態化的學術創作平台，打造藝術品牌活動為青年學子搭建交流的平台。
    第三章主體內容為雕塑美育面向社會的理路和策略，雕塑美育面向社會，具有深遠的意義。藝術實踐促進社會文化建設，社會實踐反哺人才培養，通過藝術深入生活，參與社會公共文化服務，建立高校與社會的合作模式，不斷提升藝術教育實踐的水平。
作者介紹
孫潔|責編:趙昱
    孫潔，北京外國語大學文學碩士，2013年起任職于中央美術學院雕塑系，中國雕塑學會特約記者。從事大學生思想政治教育和宣傳工作十年，具有豐富的實踐經驗。曾獲「北京市優秀輔導員」「首都大學生暑期社會實踐先進工作者」等榮譽稱號,在《北京教育(?育)》、《雕塑》和《中國雕塑》等期刊發表數篇論文。
目錄
第一章  構建雕塑美育實踐體系
  第一節  向歷史溯源
  第二節  為時代發聲
第二章  搭建青年雕塑人才交流平台
  第一節  藝術創作水平的全面展示
  第二節  綜合素質的提升
  第三節  從學校向社會延伸的平台
第三章  雕塑美育面向社會的理路和策略
  第一節  美育實踐促進社會文化建設
  第二節  社會實踐反哺人才培養
  第三節  雕塑美育實踐的提升策略
  第四節  「五育融合」視域下的立體美育
結語
參考文獻
後記

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