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跨學科主題學習設計與實施(體育與健康)/跨學科主題學習設計與實施叢書

  • 作者：編者:于素梅|責編:楊建偉//閆景
  • 出版社：教育科學
  • ISBN：9787519135515
  • 出版日期：2023/09/01
  • 裝幀：平裝
  • 頁數：258
人民幣：RMB 58 元      售價：元
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內容大鋼
    全書分為三個部分。第一部分為關鍵問題解讀，主要包括體育與健康課程跨學科主題學習概述，跨學科主題學習設計與實施等基本原理，對體育與健康課程跨學科主題學習的內涵、必要性、特徵以及設計的原則、程序、注意事項和實施策略、評價方式、教師應對等進行闡釋，釐清跨學科主題學習的基本問題。第二部分和第三部分為典型課例解析。第二部分編製了16個小學課例，包括《動物大冒險》《種植小能手》《少年強則國強》等。第三部分編製了6個初中課例，包括《探究最美拋物線》《越過山丘》《快樂的「循環記」》等。每個課例包含課例名片、主題分析、學習目標、學習規劃、教學準備、學習過程、課例點評等七個部分，課例整體呈現出目標明確、內容新穎、設計細緻、操作性強的鮮明特徵，可以供體育教師直接使用。
作者介紹
編者:于素梅|責編:楊建偉//閆景
    于素梅，教育學博士，研究員，中國教育科學研究院體衛藝教育研究所副所長。北京師範大學認知神經科學與學習研究所博士后。     長期從事學校體育、體育教學、體育教育質量監測、體育教師發展、青少年體質健康促進等研究。發表專業學術論文212篇，其中，核心論文36篇；出版《看課的門道》等論著31部；主持課題24項，其中，國家級2項，省部級8項。     曾提出學生體育學科核心素養「三維度六要素」框架體系、體育教師教學「四種」能力類型、體育課堂體現「四學」、體育學習注重「五會」，以及提出評課的「六性」標準等理論與方法。     開通有「素言體育」微信公眾號，定期對如何備課、上課、看課、評課、說課等進行專題講座。
目錄
上編  關鍵問題解讀
  第一章  跨學科主題學習概述
    問題1  什麼是體育與健康課程跨學科主題學習?
    問題2  體育與健康課程為何要設置跨學科主題學習?
    問題3  體育與健康課程跨學科主題學習有哪些特徵?
  第二章  跨學科主題學習設計
    問題4  體育與健康課程跨學科主題學習設計的原則是什麼?
    問題5  體育與健康課程跨學科主題學習設計的程序是什麼?
    問題6  體育與健康課程跨學科主題學習設計需要注意什麼?
  第三章  跨學科主題學習實施
    問題7  體育與健康課程跨學科主題學習實施策略有哪些?
    問題8  體育與健康課程跨學科主題學習如何評價?
    問題9  教師如何應對跨學科主題學習帶來的挑戰?
中篇  小學典型課例解析
  課例1  環保小衛士
    ——基本運動技能跨學科主題學習
  課例2  動物大冒險
    ——基本運動技能跨學科主題學習
  課例3  小小特種兵
    ——移動性技能跨學科主題學習
  課例4  烈焰救援
    ——基本運動技能跨學科主題學習
  課例5  應急演練，安全避險
    ——移動性技能跨學科主題學習
  課例6  種植小能手
    ——基本運動技能跨學科主題學習
  課例7  保護生態，守護森林
    ——基本運動技能跨學科主題學習
  課例8  武林大會
    ——武術專項跨學科主題學習
  課例9  消防員體驗記
    ——體能跨學科主題學習
  課例10  消防特戰隊
    ——田徑專項跨學科主題學習
  課例11  「飛」一般的運動
    ——極限飛盤跨學科主題學習
  課例12  五十六朵花
    ——竹竿舞跨學科主題學習
  課例13  少年強則國強
    ——武術跨學科主題學習
  課例14  火線支援
    ——籃球跨學科主題學習
  課例15  跨越四季的「象形」之旅
    ——武術跨學科主題學習
  課例16  探游西湖，定向指引
    ——校園定向運動跨學科主題學習
下編  初中典型課例解析
  課例17  偉大曆程，重走長征路
    ——田徑項目跨學科主題學習
  課例18  探究最美拋物線

    ——田徑投擲類項目跨學科主題學習
  課例19  越過山丘
    ——足球專項跨學科主題學習
  課例20  快樂的「循環記」
    ——籃球專項技術跨學科主題學習
  課例21  巧用力學原理助力破解雙杠學習難題
    ——體操跨學科主題學習
  課例22  以勞強體，以勞促能
    ——體能跨學科主題學習

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