第一篇 論文合集 通過小組合作學習發展學生英語學科核心素養 高中英語學困生學習興趣的培養 高中英語寫作問題與有效的教師介入 高中英語寫作課堂學生互評存在的問題及對策 運用多元寫作評價促進高中英語寫作 他山之石可以攻玉之美國課堂觀察與思考 《英語學習成功者與不成功者在方法上的差異》讀書筆記 高中英語模塊整體教學寫作範式研究結題報告 《運用同伴評價提升高中英語寫作能力的研究》結題報告 第二篇 教學風格 我的教學風格 我的成長經歷 我的教學實錄 When You Are Old教案 When You Are Old學案 Book 1 Unit 3 Warming Up Book 2 Unit 5 Music Book 4 Unit 5 Theme Parks Mistake Types in Writing 我的教學主張 他人眼中的我 第三篇 台灣學習 感悟台灣 走進台灣高中英語課堂，體會差異化教學 台灣之行研修日誌 第四篇 赴美研修日記 啟程飛往美國 美國教育初探 走進美國高中 美國的技術學校 美國的特殊教育 高中課堂完整的聽課實錄 參訪哈特福得IB學校和磁石學校 文化考察 多元化的美國教育 參訪紐黑文市Amity High School RoleoftheArtsiIlAmericanEducation（美國學校的藝術教育） Guidance in the American High School 美國課後教學活動以及良好向上的校園氛圍和文化建設 美國私立高中學生思辨能力的培養和教學 特教學校 康州漢姆普頓公立學校 科技助推學習，標準規範品質 美國優秀教師的標準 畢業儀式 紐約 李文斯頓高中 返程 第五篇 培訓心得
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