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看得見的思維(核心素養視域下的歷史學科判斷力培養)

  • 作者：編者:李峻//張曦琛|責編:公雯雯
  • 出版社：上海教育
  • ISBN：9787572018862
  • 出版日期：2023/02/01
  • 裝幀：平裝
  • 頁數：182
人民幣：RMB 56 元      售價：元
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內容大鋼
    本書從解讀什麼是歷史學科判斷力出發，詳細分析了培養歷史學科判斷力的教學策略、實踐路徑、評價設計等內容。作者經過多年的教學實踐，對歷史學科判斷力從理論到實踐都有了深化，彌補了歷史學科教學長久以來查找現有資料、死記硬背的不足，對指導歷史學科教師的教研具有較多啟示。
作者介紹
編者:李峻//張曦琛|責編:公雯雯
目錄
序
前言
第一章  什麼是歷史學科判斷力
  第一節  無時無刻不在的判斷力
  第二節  歷史學科判斷力的定義
  第三節  核心素養視域下的歷史學科判斷力
第二章  培養歷史學科判斷力的教學策略
  第一節  以大概念引領整體教學
  第二節  以「問題鏈」串起「大概念」
  第三節  以「主題」鏈接不同「單元」
第三章  培養歷史學科判斷力的實踐路徑
  第一節  實踐主題式跨單元教學活動
  第二節  研發判斷力養成的選修課程
  第三節  組織項目式的歷史研學之旅
  第四節  聚焦判斷力的跨校聯合活動
第四章  指向歷史學科判斷力的評價設計
  第一節  以評價導航判斷力培養
  第二節  以評價助力判斷力培養
  第三節  以可視思維完善能力評價
第五章  歷史學科判斷力培養的展望
  第一節  學科判斷力研究的精進思考
  第二節  學科判斷力研究的實踐續航

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