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高校課程思政實踐研究

  • 作者：郎旭|責編:張婷婷
  • 出版社：遼寧人民
  • ISBN：9787205104993
  • 出版日期：2023/03/01
  • 裝幀：平裝
  • 頁數：187
人民幣：RMB 68 元      售價：元
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內容大鋼
    本書以「高校『課程思政』實踐研究」為題，以結構邏輯清晰、內容豐富詳盡為撰寫目標，通篇緊密結合高校思想政治教育相關工作安排，對高校課程思政工作理路及其創新優化路徑進行探索研究，以期做到集理論性、思想性、知識性與實用性于一體，為我國高等院校思想政治教育相關工作的開展提供有意義的借鑒和參考。
作者介紹
郎旭|責編:張婷婷
    郎旭，1978年生，遼寧蓋縣人，畢業於遼寧大學，研究生學歷。瀋陽工業大學副教授，主要研究方向：馬克思主義理論與思想政治教育。公開發表論文十余篇，出版圖書《哲學照進現實》。榮獲全國高校思想政治理論課教學能手、遼寧省思政課教學骨幹教師、遼寧省高校思政課教學能手等榮譽。
目錄
前言
第一章  課程思政內涵的界定
  第一節  課程思政的內涵
  第二節  課程思政的鮮明特徵
  第三節  高校課程思政實踐的必要性
第二章  課程思政與思政課程的協同發展
  第一節  課程思政與思政課程之辨
  第二節  二者協同發展的邏輯關係
  第三節  二者協同發展的現實意義
  第四節  二者協同發展的路徑選擇
第三章  高校課程思政的多元實踐探索
  第一節  高校素質教育課程思政實踐探索
  第二節  高校傳統德育課程思政實踐探索
  第三節  生態文明教育課程思政實踐探索
  第四節  創新創業教育課程思政實踐探索
第四章  高校課程思政協同創新的評價探索
  第一節  高校課程思政協同創新評價內涵闡釋
  第二節  高校課程思政協同創新評價指標體系構建
  第三節  高校課程思政協同創新評價體系完善策略
第五章  高校課程思政實踐的優化路徑
  第一節  厚植思政核心素養夯實思政學科學理支撐
  第二節  開展源頭活水的頂層設計
  第三節  推進潤物無聲的課程建設
  第四節  打造高效協同育人的教師隊伍
  第五節  構建「育人」「育才」並重的人才培養體系
參考文獻
後記

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