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對話實踐成長--基於課堂實踐的小學英語教學實踐/名師名校名校長書系

  • 作者：顏少佳|責編:徐小紅//薛源
  • 出版社：東北師大
  • ISBN：9787568171083
  • 出版日期：2022/06/01
  • 裝幀：平裝
  • 頁數：149
人民幣：RMB 45 元      售價：元
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內容大鋼
    本書圍繞作者從教以來的專業成長之路，以課堂教學實踐為核心，從語音課、口語課、語法課、閱讀課、寫作課等切入，課堂設計體現了小學英語教學的「真、活、趣」，實踐活動緊貼著地面行走，落地開花，而不是在雲端跳舞；評價手段關注學生的多元智能，靈活多變；並結合班主任的細化管理工作，堅持「一個都不能落下，面向全體學生，關注學生的個性發展」。本書展現了作者從一個只是本著對小學英語教學的熱愛，一步一個腳印，努力追尋著小學英語課堂教學的詩與遠方的新手型教師，逐步成長為一位能站穩講台，有自己的教學主張，並帶領一個省級工作室團隊前行的學習型教師的成長之路。
作者介紹
顏少佳|責編:徐小紅//薛源
    顏少佳，茂名市人民政府督學，小學英語正高級教師，廣東省教師、廣東省南粵優秀教師、茂名市基礎教育系統名教師、茂名市教師隊伍建設專家咨詢委員會委員、茂名市教育系統小學英語學科帶頭人、茂名市中小學教師繼續教育專家庫成員、第五屆全國中小學外語教師園丁獎獲得者、首屆全國中小學外語教師名師、首屆全國中小學外語教師教學能手、新一輪廣東省中小學名教師工作室主持人、首批茂名市名師工作室主持人、首屆茂名市直屬學校名師工作室主持人。28篇次論文獲得、市項或發表，多次執教市級以上公開課，24個課例獲得、市勵，主持或參與了個省級課題研究。常受邀到各地上示範課或做，茂名廣播電視台、茂名日報先後對行過專題採訪。
目錄
上篇  教學實踐
  Lexical Approach在小學英語教學中實踐研究成果報告
  基於學科素養的小學英語教學評價
  簡析分析工具在小學英語課堂觀察中的應用
  開放式英語教學模式探索
  開心學英語讓英語
  課堂活起來
  適切教研視角下的小學英語繪本閱讀教學探索
  談學校創新微團隊與教師專業發展
  同課異構的思索
  小學高年級段英語閱讀教學探索
  小學英語繪本閱讀教學設計分析
  新課改背景下的小學生英語學業評價
  學會閱讀 享受閱讀
  英語課堂教學中的形成性評價
  在素質教育中注重培養學生英語聽與說的意識
  教學藝術提高課堂質量
  自主參與互動合作
中篇  專業成長
  對話·感悟·成長
  互聯網+教師專業發展
  教研，我們一直在路上
  新領域新方向新征程
  學樂著
  一場思想與智慧的盛宴
  在摸索中，在磨煉中成長
  做個幸福的英語老師
下篇  教學工作
  把愛撒向學生心田
  單親家庭子女的特殊心理及學校教育
  營造閱讀氛圍 打造校園文化
  談學生厭學情緒及處理

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