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行走在純真語文路上/名師名校名校長書系

作者：吳夏梅|責編:鄧江英//沈佳
出版社：東北師大
ISBN：9787568169387

出版日期：2022/06/01
裝幀：平裝
頁數：179

人民幣：RMB 45 元售價：元

內容大鋼

語文教學就應追尋一種本真的教學境界，期待與兒童的精神相遇。筆者以自己二十多年的教學經歷為主線，告訴一線教師，教師寫作，可以從論文、案例與反思入手。先學會吸收，而後再發出自己的聲音，從埋頭閱讀，俯首寫筆記開始，再到專著出版，問道語文。

作者介紹

吳夏梅|責編:鄧江英//沈佳
吳夏梅，現任翁源縣實驗小學副校長，小學語文高級（副高級）教師，廣東省教師、廣東省中小學名教師工作室主持人、廣東省中小學教師發展中心語文教育委員會專家委員、韶關學院省級中小學教師發展中心培訓專家和教授。曾獲南粵優秀教師、韶關市基礎教育名教師、韶關市基礎教育首席教師等榮譽稱號。系廣東省中小學新一輪「百千萬人才培養工程」第二批小學名教師培養對象。主編的地方教材《美在翁源》由廣東省高等教育出版社出版。

第一章  童孫未解供耕織，也傍桑陰學種瓜
  遇上語文，愛上語文
  在學生的眼神中發現教育契機
  踏實奏好「四部樂章」，提高語文課堂教學有效性
  單元導讀課，語文教學的「好伴侶」
  讓學生在「、小快樂」的雨露中茁壯成長
  感悟品味喚醒親情
第二章  問渠那得清如許？為有源頭活水來
  挑戰自我，勤于讀書
  與經典共成長，和聖賢「手拉手」
  繪本閱讀：《爺爺一定有辦法》教學設計
  整本書閱讀：《總有一天會長大》導讀課教學設計
  練動的人物對話
第三章  咬定青山不放鬆，立根原在破岩中
  巧用教材培養小學生的探究性閱讀能力
  提高文本解讀能力的「五個點」
  探尋文秘妙豐富我筆尖
  小學閱讀教學讀寫結合策略的實踐研究
  品童年樂趣，寫生動人物
第四章  他山之石，可以攻玉
  省內美好的豐翼之旅
  煙花三月遇見美好教育
  中國台灣地區感受傳統教育的魅力
  澳大利亞，感悟教育真諦
  納百川，容學問，讓教育在星輝斑斕里放歌
第五章  回看經行處，點點淡墨痕
  快樂作業伴我行
  小學語文分層作業設計班級整體優化的探索
  新型玻璃第二課時教學設計
  小學生語文素養地區差異之緣由
  紮實、快樂地徜徉在純真語文的樂園中
第六章  書寫一方水土，品學純真語文
  本土教學資源的概念、價值、方法
  基於本土資源開發分析小學語文教學的革新途徑
  小學語文教學中本土資源的應用研究
  與教材緊密配合，寫一次遊覽的經歷
  形式多樣的研學活動與飽含真情的習作
附錄
學生優秀作品
  心中美的「蘭花」
  蘭花
  美食系列（廣告詞）
  來吧，到我美麗的家鄉——翁源來吧
  美麗的龍湖

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