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行遠自邇(提高中學歷史課堂教學有效性的實踐和研究)

作者：張鐵城|責編:馮曉紅//劉貝貝
出版社：世圖出版公司
ISBN：9787519274702

出版日期：2022/06/01
裝幀：平裝
頁數：231

人民幣：RMB 45 元售價：元

內容大鋼

本書是張鐵城主持的廣東省教育科學規劃課題《提高高中歷史課堂教學有效性促進歷史教師專業化發展的策略研究》的研究過程和多年教學教研的成果凝煉，呈現了提高山區中學歷史課堂教學有效性的實踐智慧，展示了研究成果集結提煉與後續推廣輻射的路徑形態。當高中新課程實驗在進入深入實施階段之後，課堂教學能否做到最大限度地有效的問題成了一個非常現實的和務必需要引起大家高度重視的焦點問題，在某種程度上，課堂教學實施的有效與否，直接決定著新課程實驗的能否深入實施。作者秉持「行遠自邇」理念，立足梅州區域，在課程改革潮流中與時代同行，致力於追求高效而富有個性特色的中學歷史課堂教學研究。

作者介紹

張鐵城|責編:馮曉紅//劉貝貝
張鐵城 1967年7月出生，梅州市教學研究室歷史教研員，高級教師，廣東教育學會中學歷史教學專業委員會理事，廣東省新一輪（2018－2020年）名教師工作室主持人。在多年的教研工作中秉承「行遠自邇，麗澤相成」的理念，堅信為者常成，行者常至，攜教育初心與時代同行，致力於提高山區中學歷史課堂教學有效性的實踐和研究，構建富有新時代特色的歷史教師專業發展研修共同體。曾在《中學歷史教學》（華南師範大學主辦）、《中小學教材教學》（人民教育出版社主辦）、《學校教育研究》等各類ISSN或CN刊物發表教學論文8篇，參與編寫的《客都梅州》系列鄉土教材初中版于2013年正式出版並經廣東省中小學教材審查委員會批准在梅州市初中歷史課堂使用。于2013－2016年主持廣東省教育科學規劃課題《提高高中歷史課堂教學有效性促進歷史教師專業化發展的策略研究》，項目于2016年9月結項，並於2017年3月榮獲梅州市第八屆教育教學成果獎一等獎。

上篇  知之深，行愈達——躬行篇
  課程改革背景下梅州市中學歷史課堂教學現狀分析
  提高高中歷史課堂教學有效性促進歷史教師專業化發展的策略研究實施過程
  提高高中歷史課堂教學有效性促進歷史教師專業化發展的策略研究課題開題報告
  提高高中歷史課堂教學有效性促進歷史教師專業化發展的策略研究課題中期總結
  提高高中歷史課堂教學有效性促進歷史教師專業化發展的策略研究課題結題工作
  提高高中歷史課堂教學有效性促進歷史教師專業化發展的策略研究課題研究報告
  提高高中歷史課堂教學有效性促進歷史教師專業化發展的策略研究子課題研究過程
  山區高中歷史教師專業化發展現狀及對策研究——以梅州山區高中歷史教師為例
  新課改背景下高中歷史高效課堂的自主學習教學模式研究
  山區學校高效歷史課堂教學模式研究
  注重細節教學提高高中歷史課堂教學的有效性
  樂學高效歷史課堂教學模式研究
  目標導航+歷史體驗+探究能力提升教學模式研究
  構建學導型高中歷史高效課堂教學模式的研究
  以生為本打造高中歷史高效課堂策略研究
下篇  以匠心，致初心——學思篇
  略論研究性學習中歷史課題的選擇
  歷史新課程的教學過程和教學設計
  開發客家地方教材支撐梅州綠色崛起
  2011年梅州市初中畢業生學業考試歷史試卷分析和初中歷史教學建議
  突出主題教學打造歷史高效課堂
  2012年廣東高考文綜歷史試題簡評與2013年備考建議
  2014年梅州市初中畢業生學業考試歷史試卷分析和提高初中歷史教學有效性的策略
  基於素養立意的歷史課堂教學優化策略
  主動融入21世紀海上絲綢之路建設助推梅州加快實現振興發展宏偉目標
  讓校園成為師生共同的精神家園
  基於歷史意識培養的史料教學優化策略
  高考全國卷歷史命題特點和歷史複習教學新路徑
  精準把握高考歷史命題趨勢知行合一提升歷史備考質量
附錄
  新趨勢·新挑戰·新機遇
  2018年廣東省「新修訂普通高中課程方案和課程標準省級培訓」培訓日誌

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