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光輝篇章(語文教學散記)/名師名校名校長書系

作者：丁光輝|責編:李沫薇
出版社：吉林人民
ISBN：9787206163760

出版日期：2022/06/01
裝幀：平裝
頁數：176

人民幣：RMB 45 元售價：元

內容大鋼

本書是丁光輝老師在教育這塊肥沃的園地里勤勤懇懇，默默耕耘近30年的語文教學記錄，是他博觀約取、厚積薄發的成果。書中收集的文章涉及「教學設計」「作文教學」「閱讀指導」「等語文教學的幾個方面。語文教學是一門極其廣博的學科，時代要求中學語文教師必須博覽群書，苦修勤學，不懈地努力。丁光輝老師這本書中的文章，既有他閱讀的思考，也有他反觀自己教學得失的艱難蛻變的心路歷程，更有他不斷超越自我的教學探索。

作者介紹

丁光輝|責編:李沫薇
丁光輝，1967年生，江西師範大學中文系畢業，現任深圳市羅湖區教科院院長助理、辦公室主任。先後被評為江西省鷹潭市「勞動模範」，全國中語會教改研究中心「先進實驗教師」，深圳市優秀教師，深圳市高考先進個人。

作文教學篇
  高考作文得失談
  談談題記的寫作
  作文要「有文采」
  話題作文要「七新」
  磅?大氣人文來
  作文素材課本來
  也說名言名句的引用
  功夫在詩外
  引申性議論文的寫作技巧
  打開議論文寫作思路的幾個實用招數
教學設計篇
  高中第二冊《黃鸝》的導學設計
  《再別康橋》《我愛這土地》的教學設計
  「爭辯式文言文教學」實驗報告
  教學導語淺談
閱讀指導篇
  尋找閱讀中的可比因素
  《智取生辰綱》中的「三三兩兩」
  一石激起千層浪
  例說古詩詞名句里蘊含的哲理
  打通學生理解藝術表現虛與實的「任督二脈」
  古典詩詞的意象例說
  如何幫助學生尋找詩眼
  談談暑假語文學習的延續
  談談整句中對舉語句在語文教學中的運用
  知人論世品華章
  華美詩句列錦出
  淺說羅湖區中小學國學教育的現狀分析及對策
  談談小學語文閱讀教學目標設計及實施操作
「語基」訓練篇
  修改病句一點通
  到廣東，我們有很多不認得的字
  據形推義「猜讀」文言實詞
  用粵語方言推測文言實詞的含義
教學感悟篇
  教學反思與專業化發展
  課堂教學要講究藝術
  讀《呂海東的童年》有感
  校本研訓感想
  怎樣記課堂筆記
  中小學語文教學管理優化中信息技術的應用
  「文史哲不分家」，讀書、教書做「雜家」
  厚與薄
  思維導圖與「語文知識樹」
  孝，「內聖」之道的一個方面
課文足跡篇
  觀荷意識流
  江南極品有園林
  梅花嶺上正氣歌

  杭州：尋仙雷峰塔
  那些讓人一看就激動不已的古地名
  文明的迴響
  西北風物誌
後記

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