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且行且思且悟且進(廣東省凌琳名教師工作室小學語文教學與研究)/名師名校名校長書系

  • 作者：編者:凌琳|責編:張桂玲
  • 出版社：現代
  • ISBN：9787514388817
  • 出版日期：2022/06/01
  • 裝幀：平裝
  • 頁數：170
人民幣：RMB 45 元      售價：元
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內容大鋼
    本書分三個模塊：活動紀實、教學設計與反思、教學研究。上篇是活動紀實，圖文並茂地記錄了工作室在2018-2019年開展的活動。中篇是教學設計與反思，這些教學設計與反思，清晰地反映了學員們對課標理念的認識程度，以及在教學中求真務實、精益求精的態度。下篇是教學研究，是學員們就語文學科素養的培養和教學方法的探索所做的實踐和形成的經驗，值得一線的教師，尤其是鄉鎮教師學習和借鑒。
作者介紹
編者:凌琳|責編:張桂玲
    凌琳，1973年出生，語文小學副高級教師，曾在廣東省肇慶市第十五小學任教18年，現任廣東省肇慶市端城小學副校長，廣東省新一輪（2018－2020年）中小學名教師工作室主持人。主要從事小學語文教學工作。曾在《中國教育報》《廣東教學》《教育》《新課程學習》《語文周報》等省級報刊發表教學論文，曾參與地方教材《體驗與發現》的編寫工作。主持或參與省級、市級、區級科研課題研究7項。先後榮獲「全國優秀教師」「廣東省特級教師」「南粵優秀教師」等榮譽稱號。
目錄
上篇  活動紀實
  在學習中進取
  在借鑒中內化
中篇  教學設計與反思
  《老人與海鷗》第二課時教學設計與反思
  《竹節人》教學設計與反思
  《橋》教學設計與反思
  《少年閏土》第二課時教學設計與反思
  《楓橋夜泊》教學設計與反思
  《我的「長生果」》教學設計與反思
  《憶讀書》教學設計與反思
  《「鳳辣子」初見林黛玉》教學設計與反思
  《牛郎織女（一）》教學設計與反思
  《古人談讀書》教學設計與反思
  《威尼斯的小艇》第二課時教學設計與反思
  《女媧補天》教學設計與反思
  《紀昌學射》教學設計與反思
  《鄉下人家》第二課時教學設計與反思
  《聽聽，秋的聲音》教學設計與反思
下篇  教學研究
  推動師生共讀提高閱讀質量
  閱讀，讓學生遇見更好的自己
  小學語文閱讀課堂的語感訓練探究
  抓實單元訓練點提高閱讀教學實效
  淺議小學語文古詩詞情境教學
  重視課外閱讀，提升鄉村小學生語文素養的幾點體會
  信息技術與小學語文學科深度融合的實踐研究
  提高小學語文早讀效率五法
  靈活運用教材提高學生能力

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