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邏輯與思維/高中思想政治教學資源及拓展叢書

作者：編者:王國芳|責編:張彥珺|總主編:李曉東
出版社：復旦大學
ISBN：9787309165289

出版日期：2023/09/01
裝幀：平裝
頁數：248

人民幣：RMB 59 元售價：元

內容大鋼

    本書是「高中思想政治教學資源及拓展叢書」中的一冊。「高中思想政治教學資源及拓展叢書」（共7冊）是依據《普通高中思想政治課程標準（2017年版2020年修訂）》，基於教育部統編思想政治教材編寫的高中思想政治教學參考用書。
    本叢書以培養學生的思想政治學科核心素養為目標，將每框題內容分為「教材內容解讀」「概念理論分析」「教學素材推薦」「教學本質探索」四個板塊。深度解讀教材內容、學科知識概念及其與核心素養培育的關聯；精選權威的學術研究、時政評論、政策文件中與教材內容相關的文字、視頻資源，為議題式教學的開展提供豐富的情境素材，助力教師提升備課效率、落實教學目標。
    本叢書可與「高中思想政治教學設計叢書」（共7冊）配套使用，初中或中職的思想政治教學均可參考。

作者介紹

編者:王國芳|責編:張彥珺|總主編:李曉東

第一單元  樹立科學思維觀念
  第一課  走進思維世界
    第一框題  思維的含義與特徵
    第二框題  思維形態及其特徵
  第二課  把握邏輯要義
    第一框題  「邏輯」的多種含義
    第二框題  邏輯思維的基本要求
  第三課  領會科學思維
    第一框題  科學思維的含義與特徵
    第二框題  學習科學思維的意義
  綜合探究  學會科學思維  提升思維品質
第二單元  遵循邏輯思維規則
  第四課  準確把握概念
    第一框題  概念的概述
    第二框題  明確概念的方法
  第五課  正確運用判斷
    第一框題  判斷的概述
    第二框題  正確運用簡單判斷
    第三框題  正確運用複合判斷
  第六課  掌握演繹推理方法
    第一框題  推理與演繹推理概述
    第二框題  簡單判斷的演繹推理方法
    第三框題  複合判斷的演繹推理方法
  第七課  學會歸納與類比推理
    第一框題  歸納推理及其方法
    第二框題  類比推理及其方法
  綜合探究  把握邏輯規則  糾正邏輯錯誤
第三單元  運用辯證思維方法
  第八課  把握辯證分合
    第一框題  辯證思維的含義與特徵
    第二框題  分析與綜合及其辯證關係
  第九課  理解質量互變
    第一框題  認識質量互變規律
    第二框題  把握適度原則
  第十課  推動認識發展
    第一框題  不作簡單肯定或否定
    第二框題  體會認識發展的歷程
  綜合探究  領悟辯證精髓  處理複雜問題
第四單元  提高創新思維能力
  第十一課  創新思維要善於聯想
    第一框題  創新思維的含義與特徵
    第二框題  聯想思維的含義與方法
  第十二課  創新思維要多路探索
    第一框題  發散思維與聚合思維的方法
    第二框題  逆向思維的含義與作用
  第十三課  創新思維要力求超前
    第一框題  超前思維的含義與特徵
    第二框題  超前思維的方法與意義
  綜合探究  結合社會實踐  勇於開拓創新
後記

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